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Guía "Ciclo de vida de los animales" 2° año básico.
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Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 324 KB
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Guía en formato word editable "Ciclo de vida de los animales" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer las etapas del ciclo de vida de una mariposa y un perro.
-Dibujar el ciclo de vida del ser humano.
-Comprender las etapas del ciclo de vida de los animales.

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Ciclo de vida de los seres vivos (INSECTOS) Ciclo de vida de los seres vivos (INSECTOS) Ciclo de vida de los seres vivos (INSECTOS) Ciclo de vida de los seres vivos (INSECTOS) Ciclo de vida de los seres vivos (INSECTOS)
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 40
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 4,43 MB
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Hola profes ✨: 
Les comparto este PPT utilizado para trabajar en segundo básico en la asignatura de Ciencias Naturales, sobre los ciclos de vida de los seres vivos, en este caso de los insectos, entregando algunos datos de cada etapa.
En este recurso encontrará: 
→ Retroalimentación (insectos y ciclos de vida)
→ Conocer el ciclo de vida de los insectos (mariposa)  
→Actividad lúdica y practica 

Espero les sea de utilidad 🥰

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Guía "Ciclo de vida de algunos insectos" 2° año básico. Guía "Ciclo de vida de algunos insectos" 2° año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 269 KB
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Guía en formato word editable "Ciclo de vida de algunos insectos" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar ( ciclo de vida de algunos insectos)
-Leer, comprender, comparar y diferenciar el ciclo de vida de una mariposa y la de un saltamontes.

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Ciclos de Vida y Tableros Montessori Ciclos de Vida y Tableros Montessori Ciclos de Vida y Tableros Montessori
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 23,6 MB
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Este recurso educativo digital, es sobre los Ciclos de Vida ♻️ y Tableros Montessori, consta de 2 tableros, uno con 4 espacios y otro de 5, para que tus chicos trabajen y aprendan sobre diferentes ciclos de vida de insectos, animales tales como gallina, rana, etc. Ciclo lunar, de hombre, mujer y algunos frutos como tomate y zapallo. También incluye tarjetas de 3 partes con nomenclatura de los ciclos de insectos 😊  

Recuerda seguirme en mis redes sociales, Instagram y Facebook @eduquemosjuntoschile

Este y mas recursos educativos podrás encontrar en mi página web de Salduu: eduquemosjuntos.salduu.com

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Evaluación Primer Semestre Ciencias Naturales 2° año Básico. Evaluación Primer Semestre Ciencias Naturales 2° año Básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 524 KB
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Evaluación segundo semestre en formato word editable de ciencias naturales, segundo año básico. La evaluación tiene 20 preguntas de selección múltiple.
Contenidos:
-Principales órganos del cuerpo humano.
-Animales su clasificación y sus características
-Hábitats de animales
-Animales introducidos, en peligro de extinción, especie vulnerable
-Metamorfosis

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LOS INSECTOS LOS INSECTOS LOS INSECTOS LOS INSECTOS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 731 KB
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LOS INSECTOS

Es un material que se ha creado para trabajar el tema con alumnos del primer ciclo de educación primaria.

Contiene 

Concepto

Características: partes de los insectos

Clasificación

Insectario: nombre común y aprovechamiento

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Ciclo de vida de la rana
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 9 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 10,6 KB
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Segundo Básico.
OA3
: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Meta de clase: Describir ciclos de vida de anfibios que experimentan metamorfosis como la rana, identificando las etapas de vida según las formas físicas de animal durante su ciclo y sus tipo de desplazamiento a través de la observación de vídeos, manifestando un trabajo riguroso para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Sugerencias: Observar vídeos del ciclo de la vida del anfibio que evidencien los cambios. Levantar ideas sobre lo que vieron y registrarlas. 

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Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina
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Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 3,7 MB
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OA 03: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

Clase sobre el ciclo de vida de  la mariposa, rana y gallina. 

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Ciclo de la vida Mariposa Ciclo de la vida Mariposa Ciclo de la vida Mariposa Ciclo de la vida Mariposa Ciclo de la vida Mariposa
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 10
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 7,31 MB
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Clase realizada con mucho cariño sobre el ciclo de vida de la mariposa, consiste en definición y explicación de todos las etapas con imágenes y actividad final.
Responde al objetivo de aprendizaje CN02 OA 03

Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

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 Evaluación Ciclo de vida y animales en peligro de extinción  Evaluación Ciclo de vida y animales en peligro de extinción
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 1,02 MB
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OA 03
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
 OA 05
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.

 Evaluación compuesta por ítems de selección múltiple, ejercicios de completar con dibujos y preguntas de desarrollo. 



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