Guía en formato word editable "Ciclo de vida de algunos insectos" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades: -Explicación del contenido a trabajar ( ciclo de vida de algunos insectos) -Leer, comprender, comparar y diferenciar el ciclo de vida de una mariposa y la de un saltamontes.
Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "Ciclo de vida" y "Fauna chilena en peligro de extinción". La guía es de una sola página y contiene: -Explicación de los contenidos a trabajar. -Numerar y colorear pasos del ciclo de vida de una mariposa. -Leer y comprender un párrafo, seleccionando animales en peligro de extinción. -Identificar características del hábitat que necesitan éstos animales.
Algunas preguntas: ¿Qué les pareció? ¿Cómo cambió la oruga/larva? ¿Si es que es un invertebrado, cómo nacen? ¿Cuál es el ciclo de la mariposa? ¿A quién les gusta los tallarines/fideos?
Copiar este esquema en la pizarra y preguntar ¿Este tallarín qué representaría? Lo preguntamos con cada uno.
Huevo: he ocupado ojitos de diuca, si es que no tienen lentejas o porotos.
Larva: espirales
Pupa: caracoles
Mariposa: corbatitas
Es importante que primero lo pinten, decoren y después peguen los tallarines con cola fría ¡Hay que dejarlos secar!
Esta guía fue creada para un segundo básico con el objetivo de describir el ciclo de vida de la tortuga y la mariposa. En la ficha de la mariposa se completa de forma escrita con las etapas (huevo, oruga, pupa y mariposa) y en la tortuga se propone dibujar las etapas del ciclo. Además se incorpora una ruleta del ciclo de vida de la mariposa ¡Espero que les sirva!
Les comparto esta actividad para que los niños ordenen el ciclo de vida de las mariposas de manera lúdica. Deberán recortar la estructura, pegar las imágenes y luego doblarlo y pintarlo. Adjunto también las instrucciones entregadas a los alumnos con una imagen del trabajo final. Este recurso puede servir para trabajar los ciclos de vida de las mariposas en segundo básico, o en primero para trabajar el crecimiento de los seres vivos.
Clase realizada con mucho cariño sobre el ciclo de vida de la mariposa, consiste en definición y explicación de todos las etapas con imágenes y actividad final. Responde al objetivo de aprendizaje CN02 OA 03
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
En esta guía de trabajo, los estudiantes una vez que conocen el ciclo de vida de la mariposa y la metamorfosis que experimenta, pueden escribir en orden el nombre de las etapas.
Esta actividad puedes desarrollarla después de la lectura LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA de Eric Carle, así refuerzas la secuencia de las etapas del ciclo de vida de la mariposa. En el siguiente enlace puedes revisar la lectura del cuento. https://www.slideshare.net/anamerocole/cuento-la-pequea-oruga-glotona-45626321
OA 03: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Clase sobre el ciclo de vida de la mariposa, rana y gallina.
Holaaa a tod@s! Les comparto estas fichas de trabajo con los diagramas de ciclos de vida, para que sus estudiantes recorten y peguen, secuenciando las etapas de cada especie. *Se sugiere pedirles que escriban los nombres de cada etapa. *Dirigido para 2° básico. Son plantillas que encontré en Canva, las cuales edité y les agregué otros elementos y seres vivos. ¡Espero les sean útiles! 😍🤩 Recuerda que me encuentras en Instagram como @laprofealecomparte 😉
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