Guía de trabajo - Los horizontes del suelo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 744 KB
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Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Los horizontes del suelo
(OA17) Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultado

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Prueba - El suelo Prueba - El suelo
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 323 KB
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Ciencias naturales
Prueba: "El suelo"

(OA17) Identificar las características de la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación.
(OA18) Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas. 

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Evaluación de Ciencias Naturales Evaluación de Ciencias Naturales
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 479 KB
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Colegas les comparto evaluación de ciencias naturales, relacionada con las partes del suelo y erosión.
Contiene: Link con video introductorio al tema, imagen para relacionar con elementos del suelo, pregunta para identificar todos los elementos que conforman el suelo, imágenes asociadas a una erosión, unir los horizontes 0,A,B,C y un espacio para dibujar el horizonte donde habitan las lombrices, insectos y bacterias.

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perspectiva de un punto de fuga
Gratis!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 14 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 339 KB
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-IDENTIFICAR Y ESCRIBIR EL PUNTO DE FUGA(PF)Y LA LÍNEA DE HORIZONTE (LH)

-REALIZAR DOS ELEMENTOS U OBJETOS A TRAVÉS DE LAS LÍNEAS GUIAS QUE ADECÚE EL ESPACIO

-APLICAR ARMONÍA CROMÁTICA A TRAVÉS DE COLORES O MARCADORES

JUEGO SOBRE LA CULTURA CHAVÍN Y PARACAS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 18 años
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WORDWALL SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DE LAS CULTURAS DEL HORIZONTE TEMPRANO
  • OBJETIVO: Describe las características de las culturas del Horizonte Temprano, Chavín  y Paracas, evaluando su trascendencia en la actualidad.
En el link podrás encontrar un "Group sort" de Wordwall ¡Espero te sirva! 

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JUEGO SOBRE LAS CULTURAS TIAHUANACO, WARI, SICAN, CHIMÚ, CHINCHA Y CHACHAPOYAS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo Link privado a wordwall.net
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WORDWALL SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DE LAS CULTURAS DEL HORIZONTE MEDIO E INTERMEDIO TARDIO
  • OBJETIVO: Describe las características de las culturas del Horizonte Medio e Intermedio Tardío, contemplando su implicancia en la actualidad.
En el link podrás encontrar un "Group sort" de Wordwall ¡Espero te sirva! 

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"El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura "El suelo". 6° básico. Ciencias Unidad 1. Material de lectura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 1,17 MB
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Material de lectura
"El suelo". 6° básico. 
Ciencias 
Unidad 1: Los seres vivos y el suelo en que habitan. 

OBJETIVOS: 

OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados. 

OA 18: Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
Cuestionario doble: perfil y horizontes del suelo (ciencias naturales)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 85,5 KB
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Guía doble sobre los horizontes del suelo, contiene actividades como completar el esquema de los horizontes del suelo, cuestionario de preguntas y trabajo de análisis de muestras de suelo. Material editable.

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Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono. Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono. Suelo. Atmosfera. Geosfera. Radiacion solar. Capa de ozono.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 4,11 MB
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El objetivo de este recurso es un apoyo visual para el desarrollo de los siguientes temas.
Atmosfera. Capas. Capa de ozono. Radiación solar. Hidrosfera. Agua. Geosfera. Suelo. Horizontes. Factores limitantes. 
Mi cuaderno de escritura creativa 3° y 4° básico Mi cuaderno de escritura creativa 3° y 4° básico Mi cuaderno de escritura creativa 3° y 4° básico Mi cuaderno de escritura creativa 3° y 4° básico Mi cuaderno de escritura creativa 3° y 4° básico
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 6 - 13 años
Info. del archivo pdf, 95 páginas, 921 KB
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🌟 Nuevo Recurso Educativo: Proyecto de Escritura Creativa para 3° y 4° Año Básico 🌟

¡Educadores y padres de familia! Les presentamos nuestro emocionante proyecto "Descubriendo Palabras Mágicas", un programa de escritura creativa diseñado específicamente para estudiantes de tercer y cuarto año básico. Este proyecto busca sumergir a los niños en el maravilloso mundo de la escritura creativa, expandiendo sus horizontes lingüísticos y expresivos.
Objetivos Principales del Proyecto:
  1. Desarrollar competencias avanzadas en escritura creativa, guiando a los estudiantes a explorar diversos géneros literarios y experimentar con estilos y técnicas narrativas.
  2. Enriquecer el vocabulario y mejorar la comprensión lectora, mediante la exploración activa de nuevas palabras y expresiones, y el desarrollo de habilidades de interpretación y análisis textual.
  3. Estimular el pensamiento crítico y analítico, utilizando la escritura como herramienta para reflexionar sobre temas personales y sociales.
  4. Fomentar la empatía y la colaboración, animando a los estudiantes a escribir desde diferentes perspectivas y trabajar en equipo.
  5. Promover la autonomía en el aprendizaje, incentivando a los estudiantes a tomar la iniciativa en sus proyectos de escritura y a usar herramientas digitales efectivamente.
Importancia del Proyecto:
En una etapa crucial de su desarrollo educativo, los niños se benefician enormemente de oportunidades para expresar sus ideas y emociones de manera creativa y estructurada. "Descubriendo Palabras Mágicas" no solo fortalece las habilidades lingüísticas, sino que también promueve valores como la creatividad, el respeto por diversas opiniones y el pensamiento crítico. Además, el proyecto integra el uso de tecnología, preparando a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
Este recurso es perfecto para integrar en el aula o como actividad extracurricular en casa, ofreciendo a los niños una plataforma para desarrollar su voz única y fomentar un amor duradero por la escritura.
👉 Recomendación: Inviten a los estudiantes a participar en este viaje creativo, donde cada palabra escrita es un paso hacia el descubrimiento de nuevos mundos imaginarios y reales.
¡Aprovechemos la escritura creativa para abrir puertas a un futuro brillante para nuestros jóvenes escritores! 🚀✍️

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