POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN RECONOCER EL CONCEPTO ALTO-BAJO PARA SERIACIÓN POR ALTURA.
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°2 Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones de clasificar por tamaño, concepto (alto-bajo).

Actividad: 

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN RECONOCER EL CONCEPTO ALTO-BAJO.
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Actividad creada para niños y niñas entre 4 a 7 años.
Son 16 diapositivas editables.
Contiene una canción y juegos; donde los alumnos y alumnas podrán identificar y comparar el concepto "alto - bajo".

Este recurso tiene cómo objetivo conocer el concepto longitud unido a sus palabras claves de largo, corto, alto, bajo, ancho, etc. También se mencionan las medidas estandarizadas y no estandarizada, además de la ejemplificación de cómo se mide tanto con objetos no estandarizados cómo con los estandarizados, dando mayor profundidad a cómo se mide con la regla en el caso de este último. 

En general el material trae conceptos, ejemplificación y actividades. 

Guía de trabajo para niños de 4 a 5 años, donde aprenden a distinguir la posición de un objeto (Adelante, entre y atrás). 
Los estudiante aprenden a discriminar la posición.  
Además encontramos una guía de trabajo de Concepto de largo-corto / alto y bajo 

Este PPT de introducción al concepto de división. Es una actividad fue pensada bajo el contexto de la fiesta de Hallowen ya que vimos este contenido previo a esta fecha tan entretenida para los niños. 
 La idea es proyectar a los estudiantes el PPT indicando la ruta de la clase. Es necesario ir relacionando junto con ellos esta nueva operación con las otras operaciones matemáticas, también cómo representar la división a diferencia de la adición, sustracción y multiplicación.
Para esta clase necesitan tener la caja mackinder e ir resolviendo los problemas y ejercicios a medida que se van planteando a los estudiantes y de esta manera vayan construyendo el concepto ellos solos.

 ¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Las decisiones y toma de decisiones. La guía trae un link a dos videos, un concepto acorde y actividades de colorear, escribir y completar para que sea mas fácil la socialización del tema. La segunda página trae un proyecto lector Bajo la seta. Muy practica para trabajar en los grados 3°, 4° y 5° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Juego interactivo en Powerpoint ¿Que haces cuando...?:
https://profe.social/posts/21352-juego-alcanzar-una-estrella

OA 5. Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales, y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.

•Conoce la antiderivada de funciones típicas.

•Reconoce y utiliza la integral definida para calcular área bajo la curva.

Este PPT de introducción al concepto de multiplicación. Para esto previamente construyeron en la clase de tecnología la caja mackinder con materiales reciclados del hogar. 
Es una actividad fue pensada bajo el contexto de un picnic y la lectura previa de un texto sobre esto. 
 La idea es proyectar a los estudiantes el PPT ir relacionando junto con ellos esta nueva operación con la adición. También representarla y construir la primera tabla de multiplicación, la más fácil, tabla del 2. Puedes complementar con alguna canción de las tablas de mutliplicar que hay en la web, para hacer la clase más dinámica.