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Esta guía fue creada para trabajar con un tercero básico la estrategia de comprensión "Hallar el significado de la palabra por el contexto". Primero, se propone la definición de la estrategia y un ejemplo y en las páginas siguientes aparecen ejercicios para poner en práctica la estrategia trabajada.

¡Espero que les sirva!

 Las palabras opuestas o antónimos, son las que tienen significado contrario. El material que os compartimos puede servir tanto para decorar el aula como para hacer dinámicas en las que nuestros peques aprendan el significado de estas palabras y sus opuestas. Por ejemplo, una idea que les proponemos es que los alumnos emparejen cada tarjeta con su antónimo. 

El siguiente recurso es un power point, el cual explica con definiciones el significado connotativo y denotativo y cómo se usan en la vida cotidiana además del uso en poemas y diversos recursos. Luego de esto, hay actividades para realizar y links complementarios. Espero les sea de gran ayuda.

Esta plantilla les ayudará a trabajar Vocabulario. La idea es que se trabaje con una palabra de vocabulario (puede ser extraída de alguna lectura) y que los estudiantes tengan que escribir el significado que ellos creen que es, el significado formal (de diccionario), el sinónimo y antónimo y una oración donde se aplique la palabra. 

Hay dos formatos dependiendo si son o no pertinentes las casillas de sinónimo y antónimo. 

Con esta guía los estudiantes pueden registrar  una palabra nueva que hayan extraído de una lectura, pudiendo así buscarla en el diccionario u otras fuentes el significado de la misma.  
Los estudiantes al tener que escribir una oración y dibujar el significado de la palabra  podrán comprender el concepto y el contexto en que se usa.

Guía de aprendizaje para trabajar la familia de palabras a partir de la raíz o morfema de base de una palabra.  
Los estudiantes además de identificar una raíz, tienen que buscar en el diccionario el significado de las palabras para conocer el concepto. 

Tema: El signo lingüístico
Materia: Lenguaje y Razonamiento Verbal
Área: Comunicación

El material es para realizar la sesión de clases de manera teórica. Se propone la teoría y ejemplos básicos para que los docentes puedan guiarse y enseñar a sus alumnos aplicando otros ejemplos.

Material para trabajar vocabulario con la modalidad nueva de ptu, con sus ejercicios en la presentación con sus respuesta y justificaciones del porque esa. 
Objetivo a trabajar: Conocer metodologías de resolución para sustituir unidades léxicas en fragmentos o textos, respetando el contexto en que se encuentran.

Guía de actividades para trabajar "Palabras polisémicas" 
Asignatura de Lenguaje y comunicación. 2° básico.
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El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas, en concreto, de sencillas descripciones. El alumno debe de averiguar a qué monstruo corresponde cada descripción. 

La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por eso,  es tan importante trabajarla mediante diferentes estrategias.