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Los estudiantes localizan a Chile en el mapa reconociendo el continente en que se ubica, incluyendo el Océano Pacífico. Puedes trabajar esta ficha recordando una forma de representación para lugares grandes como lo es el globo terráqueo. 

Clase 4 - OA09. 
Objetivo de la clase: Ubican y colorean la Cordillera de los Andes y el Océano Pacífico e identifican la capital de Chile. 

Se inicia con una retroalimentación de la clase anterior. 
Se complementa con mapas y la rotulación de estos. 

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
En mayo se celebra el mes del mar y para conmemorar esta fecha importante les dejo esta actividad. Los estudiantes deben dibujar sus ojos dentro del snorkel y alrededor deben dibujar todo lo que puedan encontar en el mar. 
Queda un resultado maravilloso!!! A mis niños les encantó!!!!

Actividad pensada para Centros de Aprendizaje.
Se recomienda realizarla como ejercitación, después de haber visto la materia en clases.
Los niños se encuentran con esta ficha de trabajo y de manera independiente deberán seguir las instrucciones. 
Los niños deberán ubicar la Cordillera de los Andes, el Océano Pacífico, Santiago y reconocer los países limítrofes.
La ficha se guarda para ser revisada por la profesora.

Prueba asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales para 1° Básico

Objetivo de la evaluación: 
-  Reconocer que es un plano y sus características.

-  Reconocer características de Chile.

- Identificar cordillera de los andes y océano pacífico en un mapa. 

(OA 8) Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares.

(OA 9)Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad.

Holaa, les dejo esta guía de los mapas.
Deben seguir las instrucciones en el mapa, completar el título, la simbología, rosa de los vientos y pintar lo que se les indica.
Es muy ordenada y completa.
A mis niños les encantoo.

Este recurso consiste en una clase en PowerPoint sobre los continentes, océanos y las principales líneas imaginarias de la Tierra (línea del ecuador, meridiano de greenwich, trópico de cáncer, trópico de capricornio, círculo polar ártico, círculo polar antártico, hemisferios).
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Está enfocado en 3° básico.
OA 07. Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
Puedes descargar el PowerPoint o crear una copia en Canva (está en el link).

Evaluación de historia primer año en formato word editable. Contiene los siguientes contenidos:
  Reconocer que los mapas y los planos son formas de representar lugares.
• Conocer la ubicación de Chile y del lugar donde vives en un mapa.
• Describir los paisajes del entorno.
• Localizar en el espacio objetos y personas.
• Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo.

La evaluación incluye preguntas de alternativas, desarrollo, unión, completación y realizar una ilustración.

Una de las características de nuestro país es que está rodeado del Océano Pacífico. Esto produce que las mayores fuentes laborales estén relacionada a los recursos marítimos. 
Con esta guía, los alumnos podrán reconocer la importancia del mar para nuestro país y para las actividades económicas., también, podrán conocer acerca de la pesca artesanal y la pesca industrial. 

Te invito a descargar este control en que se evalúa contenidos relacionados a la ubicación de Chile en el mundo.
Los estudiantes deben ubicar a Chile y el océano Pacífico en el planisferio. Además deben identificar los países vecinos.
Por medio de un mapa, los alumnos deben dibujar la Cordillera de los Andes y pintar la capital de Chile. 
Finalmente, los niños deben contestar preguntas de alternativas.