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 RURAL VS URBANO  RURAL VS URBANO  RURAL VS URBANO  RURAL VS URBANO
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pptx, 9 pages, 5.72 MB
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Power point interactivo del mundo rural vs mundo urbano. El/la estudiante pondrá a prueba sus conocimientos a través  del juego, deberá presionar la respuesta correcta. Este material puede ser modificable. 

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Paisaje y sus tipos Paisaje y sus tipos Paisaje y sus tipos Paisaje y sus tipos
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 9 pages, 2.28 MB
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El material educativo incluye una clase de ciencias sociales sobre paisaje y sus tipos.
Se encuentra en formato Power point y con tiene imagens coloridas, muy atractivas para los estudiantes de primer  grado de primaria.

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Desarrollo urbano Desarrollo urbano Desarrollo urbano Desarrollo urbano Desarrollo urbano
ProfeCoins 28
Resource type Lesson
Recommended age 11 - 13 years
File information pdf, 12 pages, 3.02 MB
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Objetivo: Identificar las transformaciones que experimentaron los centros urbanos medievales. 

Explora las transformaciones que experimentaron los centros urbanos durante la Edad Media. Aprende cómo el crecimiento del comercio y la economía impulsó la expansión y desarrollo de las ciudades. Descubre cómo surgieron las gremios y corporaciones que regulaban el trabajo y el comercio, y cómo la burguesía emergente comenzó a desempeñar un papel crucial en la vida urbana.
Esta clase es esencial para entender cómo las ciudades medievales se convirtieron en centros de cultura, economía y poder. 

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Espacio rural y urbano (Actividades)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 11 years
File information docx, 2 pages, 259 KB
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Actividades para alumnos de 4to grado de primaria / básica. Para el área de Ciencias Sociales. Donde a través de la observación de imágenes, deberán diferenciar un espacio rural de uno urbano y luego tendrán un cuadro donde deberán comparar el campo con la ciudad.

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Proyecto: Campo y Ciudad (Rural y Urbano) Proyecto: Campo y Ciudad (Rural y Urbano)
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Resource type Project
Recommended age 9 - 11 years
File information docx, 3 pages, 17 KB
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Proyecto para el área de Ciencias Sociales para alumnos de Primaria /básica.
Objetivos específicos: 

• Reconocer distintos paisajes de nuestro país. 

• Identificar sus características específicas.

 • Distinguir elementos propios de los paisajes urbanos y rurales. 

• Clasificar los distintos tipos de ciudades. 

• Conocer los distintos tipos de paisajes naturales. 

• Analizar un testimonio. 

• Elaborar una entrevista. 

• Distinguir en un cuento características pertenecientes a los distintos paisajes. 

• Escribir epígrafes

. • Realizar una guarda con figuras geométricas.

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Los Paisajes y sus Clases Los Paisajes y sus Clases Los Paisajes y sus Clases
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 6 pages, 678 KB
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ciencias Sociales para reforzar el tema: Los Paisajes y sus clases. La guía trae un link a video y actividades de lectura, razonamiento, coloreado, observación, escritura, comprensión, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Los Paisajes y sus Clases
El Plano

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El Espacio: Convivencia y conflicto | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio: Convivencia y conflicto | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio: Convivencia y conflicto | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio: Convivencia y conflicto | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio: Convivencia y conflicto | Geografía, territorio y desafíos socioambientales
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 13 pages, 32.7 MB
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  •  Objetivo de la clase: Analizar cómo las dinámicas del espacio geográfico influyen en la convivencia y los conflictos entre distintos grupos humanos.
  • Resumen de la clase: Se destaca que el espacio geográfico es un escenario de interacciones humanas y que la convivencia implica respeto mutuo y solidaridad. Se mencionan factores que favorecen la convivencia, como la equidad en la distribución del espacio, el acceso a recursos básicos, políticas inclusivas, respeto a la diversidad y espacios públicos bien diseñados. Se explica que los conflictos surgen cuando distintos grupos compiten por el control o uso de un espacio geográfico, incluyendo conflictos territoriales, ambientales, económicos y urbanos.
  • Resumen de la actividad de la clase: Los estudiantes deben elegir un conflicto urbano o territorial en Chile, investigar sus causas y actores involucrados, y preparar una argumentación sobre cómo resolver el problema sin afectar la convivencia 

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Evaluación de historia "Características de Chile y sus geografia" primer año básico Evaluación de historia "Características de Chile y sus geografia" primer año básico Evaluación de historia "Características de Chile y sus geografia" primer año básico
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 9 years
File information docx, 7 pages, 2.13 MB
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Evaluación de historia primer año en formato word editable. Contiene los siguientes contenidos:
  Reconocer que los mapas y los planos son formas de representar lugares.
• Conocer la ubicación de Chile y del lugar donde vives en un mapa.
• Describir los paisajes del entorno.
• Localizar en el espacio objetos y personas.
• Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo.

La evaluación incluye preguntas de alternativas, desarrollo, unión, completación y realizar una ilustración.

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Guía historia 4° año "Actividades económicas de América".
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 2 pages, 1.58 MB
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Guía en formato word editable de historia, 4° año básico "Actividades económicas de América". La guía contiene 2 páginas para trabajar que incluyen:
-Definición de las actividades económicas de América.
-Escoger y clasificar una recurso natural, su actividad secundaria y terciaria.
-Reconocer de acuerdo a imágenes y descripciones dadas a qué actividad económica corresponde.
-Identificar actividades del paisaje rural y paisaje urbano.

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Prezi Resurgimiento urbano y cultural (Edad Media)
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 13 years
File information Private link to prezi.com
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Les comparto un prezi que trata sobre algunas de las transformaciones de fines de la Edad Media, específicamente de:
  • Resurgimiento urbano
  • Nuevas técnicas agrícolas
  • Comercio y artesanía
  • Burgos y burgueses
  • Intercambio comercial
  • Ferias
  • Gremios
  • Resurgimiento cultural
  • Universidades
  • Catedrales
Incluye una actividad de análisis de video (extracto de la película "El jorobado de Notre Dame").

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