Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 25 páginas, 9,53 MB |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 26 páginas, 7,25 MB |
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | jpg, 66,8 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 1,62 MB |
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Cantidad descargas | 13 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 35 páginas, 17,2 MB |
Contiene las teorías transformista de Lamarck y selección natural de Darwin-Wallace, además de algunas actividades para interactuar con los estudiantes.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 49 páginas, 8,9 MB |
• Los postulados de la teoría de la selección
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Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 751 KB |
OA02: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando: Evidencias de la evolución (como el registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN). Los postulados de la teoría de la selección natural. Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas
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Cantidad descargas | 78 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 23 páginas, 17,8 MB |
Cantidad comentarios | 14 |
Objetivo: NIVEL 1 OA 2: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:
En esta clase se explica el proceso de selección natural y adaptación por medio de el ejemplo de una camada de conejos, cuando se cambia el ambiente en donde viven. La clase posee una introducción respecto a la clase anterior (Clase 1 disponible) y una actividad final en el que se aplica el concepto de selección natural.
Dejen un comentario si les fue útil!
@teresajesus Estimada, he publicado la clase 3, 4 y 5. Espero les sirva, muchas gracias por su comentario
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Objetivo curricular
OA 2: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:
La evidencias de la evolución están relatadas por Darwin y Wallace creados especialmente en Bitmoji para estas clases
Clase 3: Mecanismos de selección
Clase 4: Evidencias paleontológicas y anatómicas.
Clase 5: Evidencias biogeográficas, embriológicas y moleculares
Las presentación incluyen actividades de cierre.
Una vez comprado se entrega un link con las clases.
Si es de utilidad deja un comentario!
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Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
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