Recursos especiales de Pascua 🐰 

La siguiente guía busca mostrar 3 visiones sobre la cuestión social a inicios del siglo XX: la de Valentín Letelier (Partido Radical), la de la iglesia católica (Papa León XIII) y la de la izquierda vinculada al Partido Obrero Socialista y a la FOCH (Luis Emilio Recabarren). Las 3 fuentes encuentran orígenes y soluciones distintas a una misma problemática. 

El objetivo de la guía es evidenciar el aprendizaje de los estudiantes en relación al contenido de parlamentarismo en Chile.
cuenta con actividades de análisis de imágenes en relación a caracterizar las condiciones de vida en los conventillos, análisis de los grupos sociales del periodo.
la segunda actividad corresponde a análisis de fuente escrita (discurso de Enrique Mac-Iver, Tancredo Pinchet) en dicha actividad los estudiantes deben analizar la visión de ambos autores y completar un cuadro comparativo y para finalizar los estudiantes deben dar su opinión sobre las problemáticas sociales de la época 

Esta clase puede ser usada para 6° básico o para I° medio, pues ambos niveles trabajan en su currículum el tema de la cuestión social a finales del siglo XIX e inicios del XX. 

El PPT incluye mapas conceptuales que resumen el contenido y dos actividades de análisis de imágenes, centrándose en el proceso de industrialización, trabajo infantil y los conventillos.

Didáctico: Fichas estimulación del lenguaje con Onomatopeyas 

34 fichas formato PDF 

Puedes convertirlo en llavero si configuras imprimir 6 en una hoja. 

Una forma de ayudar a mejorar la capacidad lingüística es a través de las onomatopeyas, las cuales son palabras que se forman mediante la imitación de un sonido y es una excelente herramienta para estimular el lenguaje ya que se ejercitan los órganos del habla al mismo tiempo que juegan y se divierten.

Se utiliza en niños de 1 a 3 años para estimular la adquisición del lenguaje.
En niños de 3 a 4 años para mejorar la fluidez verbal y dificultades en articulación.
Es una actividad básica en niños con discapacidad auditiva, donde identifican características de sonidos largos, cortos e intermitentes.

He diseñado una colección de carteles con frases motivadoras, ideales para decorar el aula. En el aula, tanto nosotros como nuestros alumnos pasamos muchas horas, por eso, es importante convertirlo en un lugar agradable, donde ellos se sientan cómodos. Este tipo de material permite crear un ambiente más cercano, y consigue que los niños no vean el colegio como un edificio donde van a aprender. 

La autoestima es un aspecto fundamental del desarrollo psicológico de los niños, por eso es tan importante trabajarla tanto en casa como en el aula. La autoestima influye en la capacidad de los niños para afrontar nuevos retos, desarrollar diferentes habilidades y ser más autosuficientes.

Por lo tanto, es lógico pensar en la  la necesidad de que desarrollen un autoestima adecuada, ya que favorece a que se sienten más seguros de sí mismos, tengan más amigos y puedan discernir con mayor facilidad lo que hacen bien y mal. 

Con la presente infografía se busca dar las pautas necesarias para que los estudiantes con ayuda de su familia, puedan usar los residuos domésticos orgánicos para convertirlo en abono y este finalmente sea usado en beneficio de las plantas.  De esta manera contribuiremos con el planeta que tanto lo necesita. 

ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE, especificamente guia de trabajo para fortalecer el "dialogo" contiene definiciones, ejemplos y finaliza con un texto donde los estudiantes deben convertirlo en dialogo, se dan las matrices para ese efecto.- 
saludos cordiales
Yessica Toledo

Tríptico de "Charles Darwin"
Creado para apoyo en la semana de la ciencias en apoyo de la actividad "Salas temáticas".
Puede ser modificado al convertirlo a word para no perder la animación de las imágenes y formato.
Llegar e imprimir en tamaño carta, está con las medidas exactas para doblar.

Actividad adaptada para trabajar en la asignatura de historia, donde los y las estudiantes refuerzan conceptos de números romanos. Primero los identifican, para luego relacionarlos y convertirlos, según los siglos que correspondan. 

Material de apoyo visual que tiene como objetivo:

En resumen, el apoyo visual en la enseñanza del álgebra no solo mejora la comprensión y retención, sino que también hace que el aprendizaje sea más accesible y atractivo para todos los estudiantes.

Se recomienda imprimir el formato ampliado (archivo particionado) para utilizar en la sala de clases.