ProfeCoins 
5
5| Cantidad descargas | 9 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 7 años |
| Info. del archivo | pptx, 8 páginas, 10,1 MB |
ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 4 - 9 años |
| Info. del archivo | Link privado a www.youtube.com |
El día de hoy exploraremos nuestros sentidos
- se dividirá un espacio en bases cada base tendrá un logo acorde al sentido que allí se explorara
1- ojos
en esta base encontraran variación de luces y diversas imágenes con doble sentido que al verlas el instructor les dirá su significado.
2- boca
en esta base habrán 4 pitillos dentro de una caja sorpresa, que el niño deberá probar y decir que sabor posee
3- manos - pies
en esta base habrá otra caja sorpresa, donde el niño deberá introducir sus manos y descubrir los tipos de textura
en esta base también con los pies descalzos cruzaran un tapete con agua, arena, algodón, piedras, gelatina y pintura
4-oidos
en esta base el niño entrara a un salón con los ojos vendados y escucharan diversos tipos de sonidos
5- nariz
en esta base el niño deberá oler 6 tipos de botellas sorpresas con variados olores
Luego de este recorrido en mesa redonda cada niño realizara un collage con los sentidos y al frente pondrá copiar cual experiencia de las bases les agrado mas.
- se dividirá un espacio en bases cada base tendrá un logo acorde al sentido que allí se explorara
1- ojos
en esta base encontraran variación de luces y diversas imágenes con doble sentido que al verlas el instructor les dirá su significado.
2- boca
en esta base habrán 4 pitillos dentro de una caja sorpresa, que el niño deberá probar y decir que sabor posee
3- manos - pies
en esta base habrá otra caja sorpresa, donde el niño deberá introducir sus manos y descubrir los tipos de textura
en esta base también con los pies descalzos cruzaran un tapete con agua, arena, algodón, piedras, gelatina y pintura
4-oidos
en esta base el niño entrara a un salón con los ojos vendados y escucharan diversos tipos de sonidos
5- nariz
en esta base el niño deberá oler 6 tipos de botellas sorpresas con variados olores
Luego de este recorrido en mesa redonda cada niño realizara un collage con los sentidos y al frente pondrá copiar cual experiencia de las bases les agrado mas.
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ProfeCoins 22
22| Calificación | 1.0 de 5 (1 reseña) |
| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 6 - 12 años |
| Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
MINILIBRO 5 SENTIDOS
SON 2 FORMATOS DISTINTOS DE MINILIBRO, LA CARPETA INCLUYE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS RELACIONADAS CON LOS 5 SENTIDOS Y VIDEO DE COMO ARMAR EL MINILIBRO
AL MOMENTO DE IMPRIMIR DEBE SER EN HOJA TAMAÑO CARTA
SON 2 FORMATOS DISTINTOS DE MINILIBRO, LA CARPETA INCLUYE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS RELACIONADAS CON LOS 5 SENTIDOS Y VIDEO DE COMO ARMAR EL MINILIBRO
AL MOMENTO DE IMPRIMIR DEBE SER EN HOJA TAMAÑO CARTA
lilian molina
lilian.molina2 -
- editar reseña
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
No puedo descargar el archivo me pide solicitar acceso. No se si considerarlo una falta de respeto, porque se me cobro por descargar el documento.
ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 4 - 5 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 393 KB |
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y movimiento.
Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Marca con una X los objetos que pertenecen a cada uno de los cinco sentidos.
Núcleo: Corporalidad y movimiento.
Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Marca con una X los objetos que pertenecen a cada uno de los cinco sentidos.
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 14 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 4 - 6 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 842 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
El propósito de esta actividad, a la que hemos llamado “Qué es y cómo lo sabes”, es que los estudiantes practiquen la identificación de los cinco sentidos del cuerpo humano: el sentido del olfato, el sentido de la vista, el sentido del gusto, el sentido del tacto y el sentido del oído. Se trata de una forma de trabajar y de enseñar los sentidos para niños de forma dinámica y divertida ideal para el aula.
El profesor debe ir trabajando con todos los alumnos a través de materiales elegidos de forma específica con los cuales poder potenciar e identificar cada sentido del cuerpo. Los niños aprenderán con esta dinámica a exprimir sus sentidos al máximo identificando objetos con los ojos cerrados para agudizar cada habilidad de nuestro cuerpo así como el nivel de ingenio.
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Gratis!| Calificación | 4.7 de 5 (3 reseñas) |
| Cantidad descargas | 229 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 5 - 7 años |
| Info. del archivo | png, 2,95 MB |
| Cantidad comentarios | 6 |
Hoy les traigo este recurso para que sus alumnos puedan aprender de una forma más divertida sobre los 5 sentidos.
Los seres humanos tenemos cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Tenemos sentido de la vista gracias a los ojos, que nos permiten ver todo lo que nos rodea y distinguir sus formas, colores, tamaños, si están lejos o cerca…
Los seres humanos tenemos cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Tenemos sentido de la vista gracias a los ojos, que nos permiten ver todo lo que nos rodea y distinguir sus formas, colores, tamaños, si están lejos o cerca…
A través del oído nos llegan los sonidos del exterior, como la música, el ruido de los coches o el canto de los pájaros.
El olfato está en nuestra nariz; por ella se cuelan olores, a veces agradables como el que desprende un bizcocho recién horneado, y otras olores apestosos que nos resultan molestos.
En nuestra boca se encuentra el sentido del gusto, que nos permite distinguir si un sabor es dulce, ácido, amargo, picante… y también si el alimento nos gusta o no.
Por último, el sentido del tacto sirve para saber cómo son los objetos que tocamos y percibir algunas de sus cualidades, como por ejemplo, si son suaves, rugosos, duros o blandos.
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 6 - 14 años |
| Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 2,52 MB |
Esta guía contiene 9 actividades relacionada con la unidad de "Los sentidos" en Ciencias naturales primer año básico. Contiene las siguientes actividades:
- Introducción ¿Qué son los sentidos y cuál es su función?
- Unir con una línea los sentidos con sus órganos.
- Unir cada sentido con sus funciones.
- "Daño mis sentidos cuando. Los estudiantes unen con una línea cada acción con el sentido que daña con situaciones de la vida cotidiana, reflexionando el cuidado de sus sentidos y órganos.
- Dibuja alimentos o pega imágenes que tengan los siguiente sabores: Salado, dulce amargo, ácido.
- ¿Qué medidas usarías para cuidar tus órganos de los sentidos? Marca con un Tic acá se presentan distintas situaciones que los estudiantes pueden identificar o distinguir al realizar estas actividades podemos ir conversando por que importante cuidar nuestros órganos.
- Cinco ejercicios con imágenes reales para que los estudiantes identifiquen los órganos de los sentidos empleados en cada situación (pintar) y el sentido predominante (marcar con X), discriminando así entre sentido y órgano.
- Formato PDF A4
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ProfeCoins 15
15| Cantidad descargas | 101 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 6 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 25 páginas, 3,18 MB |
| Cantidad comentarios | 4 |
Les dejo este PPT para que puedan guiarse para implementar la unidad de "Los sentidos" en primero básico. No corresponde a una sola clase, sino que se puede usar durante toda la unidad e ir segmentándolo y complementándolo con otras actividades.
En mis siguientes publicaciones podrán encontrar las fichas de trabajo que se proponen en este PPT.
Sugiero implementar esta unidad en los primeros meses de clases, pues contiene actividades que requieren poca lecto-escritura, las actividades están más diversificadas, para que los estudiantes que aún no saben leer o escribir puedan expresarse de la mejor manera.
Puedes complementar este recurso con las siguientes actividades:
En mis siguientes publicaciones podrán encontrar las fichas de trabajo que se proponen en este PPT.
Sugiero implementar esta unidad en los primeros meses de clases, pues contiene actividades que requieren poca lecto-escritura, las actividades están más diversificadas, para que los estudiantes que aún no saben leer o escribir puedan expresarse de la mejor manera.
Puedes complementar este recurso con las siguientes actividades:
Recorriendo con mis cinco sentidos
El gusto
El olfato
La visión
La audición
El tacto
*Contiene video de Happy Learning adjunto
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 97 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 7 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 120 KB |
| Cantidad comentarios | 2 |
Les dejo este recurso, que lo pueden utilizar para introducir la unidad de "Los sentidos" en primero básico. Esta unidad está planificada para ser implementada los primeros meses de clases, pues se requiere poca escritura y lectura; se utilizan otro tipo de actividades, para que los niños se puedan expresar de la mejor manera.
Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:
Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:
PPT Los sentidos
El gusto
El olfato
La visión
La audición
El tacto
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 9 años |
| Info. del archivo | pptx, 3 páginas, 1,28 MB |
| Cantidad comentarios | 2 |
Guía en formato power point editable de lenguaje, primer año básico "Lectura y comprensión de un texto". La actividad contiene 3 páginas con las siguientes actividades:
-Lectura breve de un texto.
-Preguntas de comprensión de lo leído.
-Sopa de letras en donde deben encontrar 5 palabras que aparecen en el texto.
- Identificar recortando lo relacionado del texto con los personajes.
-Relacionar y unir conceptos (temática disfraces Halloween)
-Lectura breve de un texto.
-Preguntas de comprensión de lo leído.
-Sopa de letras en donde deben encontrar 5 palabras que aparecen en el texto.
- Identificar recortando lo relacionado del texto con los personajes.
-Relacionar y unir conceptos (temática disfraces Halloween)
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