¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Ciencias naturales 2° básico - Confección de una veleta.

Objetivo: (OA13) Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

PPT Conocer los instrumentos de medición del tiempo atmosférico ,como la veleta, anemómetro y termómetro. A través de imágenes con sus respectivas definiciones .
Este contenido es para trabajar en segundo y tercero básico.

Este Power point explica las 3 condiciones de la atmósfera que influyen en el tiempo atmosférico: precipitaciones, viento y temperatura. 
Junto con explicar lo que es cada una, se enseña el instrumento que las mide: pluviómetro, veleta y termómetro. 
Siempre es importante complementar la información con las páginas que les doy del libro del Ministerio.

Hola!! les dejo esta guía acerca del viento y la temperatura. Deben unir el instrumento con su nombre y función y luego completar los termómetros según corresponda y responder preguntas como: ¿ el termómetro muestra una temperatura alta o baja? ¿como será el tiempo atmosférico ese día según el termómetro? . Luego, observan 3 termómetros distintos de un mismo día y responden ciertas preguntas acerca de la temperatura. Es muy completa y clara. 

Evaluación en formato word editable segundo año, ciencias, unidad: "Tiempo atmosférico". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir algunas características del tiempo atmosférico.
• Relacionar los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos en los seres vivos.
•Reconocer las características de las estaciones del año y del tiempo atmosférico.

La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Guía de aprendizaje y actividades.
Asignatura: Ciencias naturales, 2° básico.

Objetivo: (OA12) Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.

Evaluación unidad "Tiempo atmosférico" asignatura de ciencias naturales 2° básico.

Objetivos de la evaluación:
- Identificar los fenómenos del tiempo atmosférico. 
- Reconocer algunas características del tiempo atmosférico.

- Identificar y describir los fenómenos climáticos en las estaciones del año. 

(OA12) (OA14)       

Instrucciones paso a paso para hacer una veleta en clases. 
materiales: 

Se puede hacer como trabajo individual o grupal.
pueden complementarlo con una ficha de experiencia práctica con preguntas y exploración. 

Diseñado para hablar de instrumentos meteorológicos. Encontrarás imágenes y definiciones de un: termómetro, veleta y pluviómetro. 
Los alumnos deben pegar las imágenes con las definiciones que correspondan.
Otra alternativa es que creen sus propios instrumentos (al menos el pluviómetro y veleta).

Con este material se puede iniciar una clase en 2° básico con el objetivo de reconocer e identificar el tiempo atmosférico y sus instrumentos de medición.

También se encuentra una propuesta de proyecto o actividad "Crear una veleta" para que puedan vivir la experiencia de creación y medición de la dirección del tiempo en casa.

Así mismo se encuentra también material para clasificar las estaciones del año en Chile.