Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1 MB |
ProfeCoins 10
Guía en formato word editable, primer año básico " Trabajemos con un, una, unos, unas" . La guía contiene actividades para trabajar con los artículos indefinidos en donde deben completar, leer, ordenar, encerrar según género y número.
ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 252 KB |
Ficha del "sistema tegumentario".
Destinada para estudiantes de primer ciclo para la asignatura de ciencias naturales.
....................................................................................
Destinada para estudiantes de primer ciclo para la asignatura de ciencias naturales.
....................................................................................
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 10
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 10 años |
Info. del archivo | doc, 2 páginas, 957 KB |
Guía en formato word editable, lenguaje "sustantivos propios" "artículos indefinidos". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación, escritura, unión creación de oraciones. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Soy una antigua profe suscriptora en Profe Social y quiero dedicar unas palabras a mi profe inspiradora. Siempre su espacio está lleno de actividades y juegos llenos de ternura y calidad. Quiero agradecer a Profe Joselita por cada una de sus experiencias pedagógicas, por su generosidad y por su amabilidad para conmigo.
Ella es una Maestra de gran calidad humana, afectiva y pedagógica que me ha ayudado en momentos difíciles de mi carrera profesional. Espero encontrarla otra vez y que nos vuelva a deleitar con su trabajo.
Profe, si ves este mensaje comunícate conmigo por favor.
Ella es una Maestra de gran calidad humana, afectiva y pedagógica que me ha ayudado en momentos difíciles de mi carrera profesional. Espero encontrarla otra vez y que nos vuelva a deleitar con su trabajo.
Profe, si ves este mensaje comunícate conmigo por favor.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 2,81 MB |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE,
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 2,07 MB |
Comparto unas divertidas tarjetas para trabajar los campos semánticos. El alumno debe averiguar a qué campo semántico pertenecen el grupo de dibujos que aparece en cada tarjetita.
Los campos semánticos son grupos de palabras que comparten algún rasgo de su significado. Las palabras que componen los campos semánticos siempre tienen algo en común en cuanto a su significado, como rasgos o características.
La ‘semántica’ quiere decir el significado que tiene una palabra, por lo que al hablar de un campo semántico, queremos decir un campo de cosas (en este caso palabras) que comparten un mismo punto. Para facilitar su comprensión, solo hay que tener en cuenta que un grupo semántico tiene siempre un mismo punto de referencia, a pesar de que las palabras contengan significados distintos.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 56 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 13 años |
Info. del archivo | pdf, 23 páginas, 5,01 MB |
Cantidad comentarios | 4 |
Comparto unas tarjetas para trabajar los 5 dígrafos utilizando vocabulario de otoño.
Cada tarjeta incluye una rúbrica de autoevaluación en la que el aprendiz podrá hacer un seguimiento personal de su trabajo:
- Ordeno las sílabas
- Escribo la palabra
Los dígrafos se encuentran resaltados en color para favorecer su aprendizaje.
He utilizado LETRA ENLAZADA. Si prefieres letra de imprenta puedes descargar el mismo recurso con el nombre: CONCIENCIA SILÁBICA.OTOÑO.LETRA IMPRENTA
He utilizado LETRA ENLAZADA. Si prefieres letra de imprenta puedes descargar el mismo recurso con el nombre: CONCIENCIA SILÁBICA.OTOÑO.LETRA IMPRENTA
1 me gusta
Gratis!
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 76 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 13 años |
Info. del archivo | pdf, 23 páginas, 4,7 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Comparto unas tarjetas para trabajar los 5 dígrafos utilizando vocabulario de otoño.
Cada tarjeta incluye una rúbrica de autoevaluación en la que el aprendiz podrá hacer un seguimiento personal de su trabajo:
- Ordeno las sílabas
- Escribo la palabra
Los dígrafos se encuentran resaltados en color para favorecer su aprendizaje.
He utilizado LETRA IMPRENTA. Si prefieres letra enlazada puedes descargar el mismo recurso con el nombre: CONCIENCIA SILÁBICA.OTOÑO.LETRA ENLAZADA
He utilizado LETRA IMPRENTA. Si prefieres letra enlazada puedes descargar el mismo recurso con el nombre: CONCIENCIA SILÁBICA.OTOÑO.LETRA ENLAZADA
1 me gusta
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 394 KB |
Se presentan unas viñetas a partir de las cuales los estudiantes deben inventar un pequeño cuento sobre qué ocurre en éstas. Para esto deben responder dos preguntas de planificación de su cuento en las cuales describan quiénes son los personajes y cómo son y cuál es el conflicto principal.
Luego deberán escribir su historia en unas líneas.
Se podría agregar un checklist para realizar una autoevaluación o una coevaluación.
Luego deberán escribir su historia en unas líneas.
Se podría agregar un checklist para realizar una autoevaluación o una coevaluación.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Les comparto unas burbujas de "Comienzos de oración" que va a ayudar a que sus estudiantes comiencen su respuesta en voz alta de una manera más formal y completa.
Yo los imprimí en cartulina, los termolaminé y los pegué arriba de la pizarra.
Yo los imprimí en cartulina, los termolaminé y los pegué arriba de la pizarra.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cargando publicaciones ...
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!