Los objetivos de aprendizaje son:
Conocer, comprender y analizar diversos cuentos contemporáneos, algunos de ellos pertenecientes al boom latinoamericano, para así desarrollar la lectura comprensiva y el análisis crítico de estos textos.

OA3: Analizar narraciones.

OA 8: Formular interpretaciones de los textos literarios leídos.

Contiene:
📃 El cuento "Un señor muy viejo con unas alas enormes".
📃Contextualización del autor Gabriel García Márquez y del mundo literario del realismo mágico.
📑 Preguntas para el primer momento de lectura: antes de leer.
📑Preguntas para el tercer momento de lectura:  después de leer. (Selección múltiple y desarrollo).
☑️Además contiene la pauta de corrección.

Especial para presentarla en 2 medio, en la unidad 1 donde se trabajan los objetivos:
Conocer, comprender y analizar diversos cuentos contemporáneos, algunos de ellos pertenecientes al boom latinoamericano, para así desarrollar la lectura comprensiva y el análisis crítico de estos textos.

Los objetivos específicos que perseguimos con esta guía son:

OA3: Analizar narraciones.

OA 8: Formular interpretaciones de los textos literarios leídos.

Lengua y Literatura
Guía: Realismo mágico
Objetivo: Identificar las características del realismo mágico.
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Este PPT tiene al menos tres clases de 90 minutos para trabajar con las y los estudiantes, ya que se abordan diversos temas y actividades para lograr comprender de manera clara los contenidos a trabajar.
La clase n°1 es sobre Boom Latinoamericano, en donde se introduce el tema con la canción Latinoamérica de Calle 13, para después pasar a definir el boom, ver características y exponentes. 
La clase 2 aborda el realismo mágico, se sugiere empezar la clase viendo la introducción de la serie narcos, cada capitulo empieza con un breve texto sobre el realismo mágico, seria interesante dialogar respecto a ello con las y los estudiantes. Posterior a eso se puede observar un video sobre continuidad de los parques de Julio Cortázar para pasar a ver las definiciones y características propias del realismo mágico. Se finaliza con una actividad de análisis de un video sobre Doña Barbara de Rómulo Gallegos. 

El objetivo de la clase es Reflexionar sobre la invisibilización de la mujer escritora en el Boom Latinoamericano identificando las obras y nombres de las autoras que fueron parte de este momento. Es un ppt en donde explica como es que el boom latinoamericano contaba con un grupo de mujeres que fueron parte de este momento en la historia de la literatura.
Se analizan los temas abordados por estas mujeres y cuales son las principales escritoras que pertenecen a este movimiento.

Presentación en power point con contenido y actividades para desarrollar en 2 clases con los estudiantes en torno al boomlatinoamericano y el realismo mágico. Material inspirado especialmente para abordar la unidad I del programa de estudios para 2° medio, pero se puede adaptar y editar perfectamente para otros cursos. 

 Este material ofrece una entrevista ficticia con Úrsula Iguarán, explorando su visión sobre el destino de los Buendía, la maldición familiar y su lucha por mantener unida a su familia en Cien años de soledad. Además, incluye preguntas de análisis, un vocabulario clave y actividades interactivas para trabajar el personaje en el aula, fomentando la comprensión literaria y el pensamiento crítico. 

Tema: Literatura republicana
Materia: Literatura

Esta clase tiene por objetivo brindarles información sobre las etapas de la literatura peruana desde el siglo XIX hasta inicios del XX.
Podrán encontrar los escritores relevantes de cada corriente literaria y sus obras cumbres.

 Aquí encuentra una guía para trabajar la literatura colombiana: independencia, romanticismo y realismo con actividades cortas, pero que representan un ejercicio que complementa el análisis de los anteriores periodos literarios. 

Hola Colegas
Les dejo este recurso sobre la biografía de Baldomero Lillo para niños pequeños. Simple y fácil de explicar. 

Considerado como el padre del realismo social chileno, plasmó en su narrativa la dramática vida de los mineros, del campamento y los trabajadores marítimos. Sus obras Subterra y Subsole marcaron el fuego imaginario nacional.