Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes GUIA DE TRABAJO"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA SEPTIMO BASICO contenido especifico HECHOS Y OPINIONES, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE

Guía para trabajar el reconocer los hechos y opiniones en textos informativos. Además se pide a los alumnos que den su opinión sobre al hecho tratado dando 3 argumentos diferentes.

2 TEXTOS DE TRABAJO.
GUÍA LISTA PARA IMPRIMIR, FORMATO PDF, SIN LOGO NI FIRMA.

Guía de actividades muy completa para trabajar la unidad de argumentación:


⭐Incluye:
ACTIVIDAD N°1:

Completar un recuadro con los hechos y opiniones presentes en la noticia. 
ACTIVIDAD N°3:
Reflexionar sobre los hallazgos incorporados en la tabla anterior. Respondiendo preguntas de análisis.
ACTIVIDAD N°4:
Una vez que hayan respondido estas preguntas, comienzan con la planificación y la producción de texto argumentativo. Ordenan sus ideas en el organizador.
ACTIVIDAD N°5:
Autoevaluación mediante una rúbrica de desempeño, que busca medir el nivel de logro alcanzado en las actividades realizadas.

PPT interactivo que cuenta con dos actividades a modo de ejemplificar y diferenciar los que es un hecho de una opinión, posteriormente encontraras tres actividades sugeridas la primera diseñada para trabajar en forma digital, en esta los estudiantes deben clasificar un enunciado en el ítem hecho u opinión dependiendo de la información que les proporcione la imagen que se presenta.  Las dos ultimas para ser trabajadas en el cuaderno y revisadas posteriormente.

Para comunicarnos entregamos opiniones y hechos sobre los distintos sucesos que nos ocurren día a día, lo mismo ocurre en la comprensión lectora.
Esta guía tiene como objetivo trabajar los hechos y opiniones que fundamentan las distintas ideas de los textos. Se busca también acercar a los alumnos a este conocimiento de una manera cotidiana e identificar las diferencias entre ambos.
Además, ser capaces de entregar hechos y opiniones sobre distintos temas permite expresarnos de manera clara y efectiva.

Puedes complementar la guía con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/972-habilidad-de-comprension-lectora-hechos-y-opiniones-2

Para comunicarnos entregamos opiniones y hechos sobre los distintos sucesos que nos ocurren día a día, lo mismo ocurre en la comprensión lectora. 
Esta guía tiene como objetivo trabajar los hechos y opiniones que fundamentan las distintas ideas de los textos. Se busca reconocer hechos y opiniones en lecturas, también se trabaja la escritura de un texto que contenga ambos conceptos.
Además, ser capaces de entregar hechos y opiniones sobre distintos temas permite expresarnos de manera clara y efectiva. 

Puedes complementar la guía con el siguiente recurso: 
https://profe.social/posts/971-habilidad-de-comprension-lectora-hechos-y-opiniones

Colegas,
en esta guía teórica - práctica encontrarán la temática de ARGUMENTACIÓN, basado principalmente en: hecho y opinión, análisis de textos y adverbios.

Se espera que los estudiantes realizar distintas actividades que responden a los siguientes objetivos:
- Distinguir ideas y opiniones.
- Leer y analizar textos argumentativos.
- Recordar adverbios.

Es importante que consideren que la guía está pensada para ser aplicada después de la clase conceptual.
Puede ser desarrollada de manera individual o grupal.

Saludos!

Guía de trabajo de lenguaje para 7mo básico. Práctica de diferenciar hechos y opiniones, leer un texto e identificar información explícita e implícita. Diferenciar historias escritas en orden cronológico y orden no cronológico.

Este PPT es una introducción a la estrategia que se va a trabajar.
En él, aparece una imagen de Santiago y varios comentarios. A un lado aparecen hechos y al otro opiniones. La idea es que los alumnos se den cuenta de que unos son comprobables y los otros son subjetivos.
En la tercera diapositiva, se les pregunta por hechos y opiniones relacionados con las fiestas patrias (esto se puede cambiar).
Una vez trabajado esto, se les entrega una comprensión de lectura individual, donde los alumnos tengan que trabajar las respuestas de hechos y opiniones.

Objetivo de la clase: Leer comprensivamente una columna de opinión, identificando la estructura del texto argumentativo. Distinguiendo entre hecho y opinión.
En esta actividad los estudiantes podrán leer una columna de opinión, para luego identificar los hechos y las opiniones. Además identificar la estructura (tesis, argumentos, conclusión)