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Efecto estético
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Marcela Martínez Betanzo
¡Hola! Soy Marcela Martínez, Profesora de Lengua y Literatura con 4 años de experiencia, trabajando con estudiantes desde séptimo básico hasta cuarto año medio. Mi pasión es fomentar el amor por la lectura, la escritura creativa y el análisis literario en mis alumn@s.
Desde esta plataforma educativa, mi objetivo es crear una comunidad docente donde podamos compartir experiencias de aula, recursos didácticos innovadores y estrategias efectivas para el aprendizaje.
✨¡Bienvenid@s a este espacio de aprendizaje y colaboración!✨
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Chile
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Elementos internos de la creación lírica
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La noticia
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Tópicos literarios
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Estrategia de comprensión lectora: resumir
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Género épico 8vo básico
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Interpretación literaria 3° y 4°medio
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EVALUACIÓN DE LENGUAJE GÉNERO ÉPICO + PAUTA
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ProfeCoins 20
20| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pptx, 51 pages, 4.97 MB |
📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:
Descubrir en textos narrativos el efecto de los distintos saltos temporales.
Descubrir en textos narrativos el efecto de los distintos saltos temporales.
⭐ Incluye:
➡️Objetivo
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos sobre el contenido.
➡️ Contenido:
📑Tiempo de la historia.
📑Tiempo del relato.
📑Disposición de los acontecimientos
📑Anacronía
📑Prolepsis
📑Analepsis
📑Flashback, racconto, flas forward, premonición.
📑 Mapa conceptual de resumen
➡️Actividad 1: Enlace a Quizizz con preguntas de selección múltiple sobre el contenido.
➡️Actividad 2: Ordenar lógicamente la secuencias de acciones de una viñeta.
➡️Actividad 3: Lectura y análisis de un fragmento.(Incluye pauta de corrección).
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de cuatro "Tickets de salida".
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos sobre el contenido.
➡️ Contenido:
📑Tiempo de la historia.
📑Tiempo del relato.
📑Disposición de los acontecimientos
📑Anacronía
📑Prolepsis
📑Analepsis
📑Flashback, racconto, flas forward, premonición.
📑 Mapa conceptual de resumen
➡️Actividad 1: Enlace a Quizizz con preguntas de selección múltiple sobre el contenido.
➡️Actividad 2: Ordenar lógicamente la secuencias de acciones de una viñeta.
➡️Actividad 3: Lectura y análisis de un fragmento.(Incluye pauta de corrección).
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de cuatro "Tickets de salida".
ProfeCoins 10
10| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 7 pages, 297 KB |
📑Evaluación: Escritura de un comentario literario incluye pauta de cotejo.
Contiene:
⭐Ítem I. Ejemplo de comentario literario
⭐Ítem II. Organización del Comentario:
⭐Ítem I. Ejemplo de comentario literario
⭐Ítem II. Organización del Comentario:
- Introducción: Idea general sobre la obra.
- Desarrollo: Criterios de análisis y propuesta de interpretación.
- Conclusión: Síntesis de ideas y reforzamiento de la interpretación
⭐Ítem III. Borrador: Llevar ideas a párrafos cohesivos y coherentes
⭐Ítem IV. Revisión: Usar una pauta de cotejo para mejorar el texto.
⭐Ítem V. Reescritura y Publicación: Corregir puntos débiles y revisar la ortografía.
⭐Ítem VI. Metacognición: Aprendizaje sobre Comentario Literario.
⭐Ítem IV. Revisión: Usar una pauta de cotejo para mejorar el texto.
⭐Ítem V. Reescritura y Publicación: Corregir puntos débiles y revisar la ortografía.
⭐Ítem VI. Metacognición: Aprendizaje sobre Comentario Literario.
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 11 pages, 47.7 KB |
📃Guía de comprensión lectora texto narrativo + Pauta
Guía de comprensión lectora para el cuento "Después de 20 años" de O. Henry:
➡️Ítem 1 (Preguntas de desarrollo):
- Identificación del protagonista.
- Identificación del antagonista.
- Cómo Jimmy Wells reconoce que su amigo es un delincuente.
- Importancia de los rasgos físicos en el desenlace.
- Identificación del dilema presente en el cuento.
- Opinión sobre la decisión de Jimmy Wells y si se habría hecho lo mismo.
- Crear oraciones con palabras del vocabulario.
➡️Ítem 2 (Preguntas de selección múltiple):
- Identificar el tipo de narrador.
- Identificar la técnica descriptiva utilizada.
- Identificar el tipo de descripción de personajes.
- Inferir características sobre el personaje Bob.
- Inferir características sobre el personaje Jimmy.
➡️Ítem 3 :Se presentan cuatro fragmentos donde se debe identificar el tipo de narrador utilizado.
➡️Ítem 4 (Análisis de un fragmento del texto):
- Identificar el ambiente físico del relato.
- Identificar el tipo de narrador.
- Analizar la descripción de un personaje en el fragmento.
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20| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 11 pages, 117 KB |
📃Guía de comprensión lectora de poemas:
"Romanticismo" + Pauta de corrección ⭐
Este recurso proporciona una introducción al mundo de la poesía, incluyendo elementos básicos como:
➡️Definición de los constituyentes de forma y fondo.
➡️Contextualización del autor Gustavo Adolfo Becker y movimiento literario al que pertenece "Romanticismo".
➡️Actividad práctica: Lectura y análisis de 2 poemas del autor mediante preguntas abiertas que buscan la identificación y discusión de los temas y motivos más comunes en la poesía lírica, como el amor, la naturaleza, la muerte, la soledad, entre otros. También se busca que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos y puedan analizar un poema por cuenta propia.
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16| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 9 pages, 40.2 KB |
📄PRUEBA DE LENGUAJE GÉNERO ÉPICO + PAUTA
¿QUÉ CONTIENE?
✨Ítem 1: 3 preguntas de selección múltiple sobre los contenidos: orígenes de la literatura y su relación con obras literarias específicas como la epopeya, sobre la forma de escritura característica de la epopeya y sus características.
✨Ítem 2: Comprensión lectora de un fragmento épico : seguida de preguntas de selección múltiple para evaluar la comprensión del texto, incluyendo detalles como la duración del viaje, motivaciones de personajes y características de la epopeya.
✨Ítem 2: Comprensión lectora de un fragmento épico : seguida de preguntas de selección múltiple para evaluar la comprensión del texto, incluyendo detalles como la duración del viaje, motivaciones de personajes y características de la epopeya.
✨Ítem 2: Preguntas abiertas sobre el contenido, que permiten una reflexión más profunda sobre la diferencia entre epopeya y cantar de gesta, el papel del narrador en la epopeya, las visiones de mundo y acontecimientos históricos en ambos géneros, y la figura del héroe en la épica.
Dentro de mis recursos encuentras esta clase: https://profe.social/posts/55918-genero-epico-8vo-basico la puedes ocupar para repasar antes de la prueba
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15| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 14 - 18 years |
| File information | docx, 9 pages, 41.7 KB |
Guía de comprensión lectora "La mujer del boticario" Antón Chejov+ Pauta
✨Incluye contenido respecto a Prejuicios y estereotipos con ejemplos de estereotipos femeninos en la literatura.
✨Incluye 5 preguntas de comprensión lectora de desarrollo, entre ellas una de producción textual, mediante la escritura de un texto argumentativo (carta al director) reflexionando sobre violencia de género.
✨Incluye 2 preguntas de metacognición.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la violencia de género con l@s estudiantes.
✨Incluye contenido respecto a Prejuicios y estereotipos con ejemplos de estereotipos femeninos en la literatura.
✨Incluye 5 preguntas de comprensión lectora de desarrollo, entre ellas una de producción textual, mediante la escritura de un texto argumentativo (carta al director) reflexionando sobre violencia de género.
✨Incluye 2 preguntas de metacognición.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la violencia de género con l@s estudiantes.
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ProfeCoins 15
15| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 9 pages, 186 KB |
📄Guía de comprensión lectora del cuento "La última hoja" de O¨ Henry.
✨Incluye 6 preguntas de comprensión lectora de desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la amistad con l@s estudiantes.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la amistad con l@s estudiantes.
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ProfeCoins 15
15| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | docx, 7 pages, 35.3 KB |
📄Guía de comprensión lectora del cuento "Poquita cosa" de Antón Chejov
✨Incluye 10 preguntas de comprensión lectora de desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la autoestima con l@s estudiantes.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨ Sirve para reflexionar sobre la autoestima con l@s estudiantes.
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ProfeCoins 20
20| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 14 - 18 years |
| File information | docx, 13 pages, 47.2 KB |
📄Guía de comprensión lectora sobre un fragmento de la novela "Martín Rivas".
Esta especialmente diseñada para ser trabajada con segundo año medio, ya que trata una de las temáticas de la unidad 1: la migración.
✨Se trabaja a través de preguntas en los tres momentos de la lectura: Antes, durante y después .
✨Incluye preguntas de comprensión lectora: selección múltiple y desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.
✨Se trabaja a través de preguntas en los tres momentos de la lectura: Antes, durante y después .
✨Incluye preguntas de comprensión lectora: selección múltiple y desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.
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ProfeCoins 30
30| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pptx, 45 pages, 3.45 MB |
📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:
Utilizar las capacidades de expresión verbal y no verbal para la interpretación teatral.
⭐ Incluye:
➡️ Actividad de inicio: activación mediante un video con ejercicio de manos
"gimnasia cerebral"
✨Contenido:
📑Definición de teatro.
📑Características de las obras teatrales.
➡️Actividad práctica 1: Ejercicio de actuación " El asesino misterioso".
📑Explicación lenguaje verbal y no verbal
📑Explicación de los distintos tipos de lenguajes no verbales:
"gimnasia cerebral"
✨Contenido:
📑Definición de teatro.
📑Características de las obras teatrales.
➡️Actividad práctica 1: Ejercicio de actuación " El asesino misterioso".
📑Explicación lenguaje verbal y no verbal
📑Explicación de los distintos tipos de lenguajes no verbales:
- Lenguaje auditivo.
- Lenguaje kinésico.
- Lenguaje visual.
- La proxémica.
➡️Actividad práctica 2: Ejercicio de actuación "La abuela fue a la feria”
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".
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