¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Esta presentación está diseñada para trabajar la unidad completa del agua en la Tierra para 5° básico, incluye definiciones, distribución del agua,  movimientos del agua, zonas de los océanos, ciclo del agua. Además, de actividades de recreo mental y varias preguntas sobre el tema.

En este cuadernillo encontrarás todo lo que necesitas saber de la hidrósfera!!
Es un recurso muy completo donde se explica qué es la hidrósfera, las formas en que se presenta el agua en nuestro planeta, las reservas de agua dulce y salada. También se tratan contenidos relacionados a las características de la hidrósfera (profundidad, luminosidad, temperatura y presión), el movimiento de las agua, flora y fauna. Por último, se trabajan ciertas medidas para cuidar el agua y contribuir al buen uso. 
La guía también contiene muchas actividades para ejercitar el contenido!

Movimientos del agua, fuentes de agua, hidrósfera.
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Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Cuidemos el agua". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer acciones sobre el cuidado del agua.
-Identificar características del agua dulce y agua salada.
-Reconocer estados del agua presentes en la naturaleza.
-Movimientos del agua ( tsunami, corriente marinas, mareas, olas)
-Identificar reservas de agua dulce del planeta.
-Realizar pregunta e hipótesis sobre un experimento presentado.
-Explicar de forma las corrientes oceánicas influyen en el clima de una región.

Evaluación en formato word editable, Segundo semestre de Ciencias, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes temas:
-Estados de la materia y del agua, sus nombres y procesos
- Movimientos y capas de la Tierra.
- Cadena alimentaria
-Sistema nervioso, arco reflejo.

Imágenes 3d (imágenes en movimiento, se puede rotar 360° con ayuda del mouse y verlo en distintas dimensiones) relacionadas a movimientos naturales (placa tectónicas, volcanes...) así como imágenes del cuerpo humano (esqueleto, corazón, células), ciclo del agua y sistema solar.

El archivo en Drive pesa 435 MB y requiere de un computador gama media-alta para funcionar fluidamente.

Este recurso cuenta con actividades diversas sobre los contenidos priorizados de 5to básico. Incluye, estados del agua, materia y movimiento del cuerpo. Ideal para aplicarla de manera diagnóstica. Contiene los puntos de cada ítem. 

UNIDAD V
OA 12) Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

(OA 13) Describir las características de los océanos y lagos: › variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad › diversidad de flora y fauna › movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt).

Objetivos de evaluación: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, su ciclo del agua y las distintas fuentes acuáticas en nuestro entorno. Comparar las características de los océanos y lagos según ciertas variables y el movimiento de las corrientes marinas y sus efectos en el ambiente. Valorar la importancia del agua y determinar maneras de proteger este recurso. 

Evaluación con adecuaciones. 
Objetivos de evaluación (a partir de los OA): Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
Describir las características de los océanos y lagos: variación de temperatura, luminosidad y presión en relación con la profundidad; diversidad de flora y fauna; movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)..