Guia de trabajo de Matemática 
Esta guía contiene actividades asociadas a:
- Representación de valor posicional
- Secuencias de 2 en 2 y 5 en 5
- Escritura de números en riel caligráfico
- Identificar cifras desde el valor posicional
- Orden de cifras

Evaluación género dramático 5° básico Adecuación PIE

lenguaje genero dramatico quinto basico obra dramatica

Prueba género dramático

ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
II. ITEM DE RESPUESTA BREVE:
Instrucciones: Lee atentamente el texto y contesta con letra clara y legible las preguntas asignadas.
¿Cuál es el conflicto dramático que se manifiesta en el fragmento? (4 puntos total; 3 por identificar conflicto; 1 de ortografía)
¿Qué opinas de lo que dice el abuelo en el siguiente fragmento del diálogo? (4 puntos total; 2 por dar opinión; 2 fundamentar) 
¿Qué pistas te ayudaron a responder la pregunta anterior? (3 puntos total; 1 identificar pistas; 1 congruencia respuesta correcta; 1 ortografía)

 | (OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

(OA 9): Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos 
1 ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: 
28  ITEM DE RESPUESTA BREVE: 

PACI TEL + guía de trabajo para 3°Básico,el ppt del paci se encuentra en mis recursos ♥
El estudiante deberá de visualizar la presentación “LOS ARTÍCULOS, ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS” para comprender su significado y como utilizarlo en diferentes tipos de textos, luego deberá realizar las actividades correspondientes adjuntadas en la presentación. 
Al finalizar la actividad anterior se realizará la guía de trabajo adjunta sobre lo visto en el ppt para realizar de manera individual terminando con una evaluación final.

 

GUIA DE HISTORIA PARA ESTUDIANTES DE 1° MEDIO, CON ADECUACION, POR LO QUE SIRVE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES.

LAS PREGUNTAS SE RESPONDEN CON LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN LOS TEXTOS, TAMBIEN HAY PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.

Este es un recurso pedagógico que tiene el objetivo de evaluar conocimientos de la asignatura de ciencias naturales cuyo objetivo es  Observar e identificar por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas. 

Material de aprendizaje ADAPTADO para desarrollar el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes que, por diversos motivos, requieren adecuación desde letra ligada a imprenta mayúscula. Contiene actividades de conciencia fonológica, remarcado, copia, recorte, pegado y lectura. Cada letra contiene una sección de "anexos" para actividades en específico.

Guía de trabajo "Lenguaje Algebraico" para estudiantes de 1° medio.

contiene: 

La guía de trabajo esta apta para ser aplicada como evaluación para estudiantes que presenten dificultad en los contenidos ya que se encuentra con adecuación curricular PIE.

El siguiente cuadernillo consta de actividades básicas para que el/la estudiante conozca y experimente que existe correspondencia entre las monedas y los billetes que componen el sistema monetario chileno. 
Es necesaria la enseñanza explícita de esta correspondencia paralelamente  a la experimentación  con el uso del dinero en la vida cotidiana, puesto que, hay personas que confunden sus cantidades o simplemente no son consientes de todas estas correspondencias monetarias. 
En la misma línea, te puede ser útil como evaluación diagnóstica y formativa respecto que te entrega información sobre si los/las estudiantes manejan (y a qué nivel) esta habilidad. Además, te sirve como actividad que cubra una adecuación curricular a este nivel.
***Lo cree para estudiantes de enseñanza media que aún no habían adquirido este aprendizaje y que manejan un bajo nivel de lectura. 
Las instrucciones son sencillas***

El siguiente cuadernillo consta de actividades básicas para que el/la estudiante ponga en practica la habilidad de diferenciar entre cantidades mayores y menores entre las monedas y los billetes que componen el sistema monetario chileno. 
Es necesaria la enseñanza explícita de esta habilidad, puesto que, hay personas que confunden sus cantidades o simplemente no son consientes de ello. Por ello si es posible, acompañar la enseñanza con material concreto que simule el dinero real.
En la misma línea, te puede ser útil como evaluación diagnóstica y formativa respecto que te entrega información sobre si los/las estudiantes manejan (y a qué nivel) esta habilidad. Además, te sirve como actividad que cubra una adecuación curricular a este nivel.
***Lo cree para estudiantes de enseñanza media que aún no habían adquirido este aprendizaje y que manejan un bajo nivel de lectura. 
Las instrucciones son sencillas***