Resource type | Worksheet |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | Private link to www.canva.com |
Downloads count | 2 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | DOC, 4 pages, 312 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 5) Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur). (OA 6) Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema músculo esquelético.
| Indicador de Evaluación | Componentes y funciones del sistema esquelético. Reconocer los huesos del cuerpo humano.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 13 pages, 10.8 MB |
Comments count | 14 |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 2 pages, 2.81 MB |
Destinada para estudiantes de primer ciclo para la asignatura de ciencias naturales.
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Downloads count | 2 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 6 pages, 687 KB |
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 18 years |
File information | pdf, 4 pages, 1.68 MB |
CN05 OA05 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 4 pages, 109 KB |
Curso : Cuarto Año Básico
| ü Reconocen y describen funciones específicas de los órganos del Sistema esquelético. Evaluación Diagnóstica de la Unidad.
| Actitudes: | · Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.)
| Habilidades: | · Analizar la evidencia y comunicar: Comparar sus predicciones con la pregunta inicial utilizando sus observaciones y mediciones. (OA e).)
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pptx, 21 pages, 2.27 MB |
| ü Observar e identificar en moldes o en un esquema estructuras del sistema esqueléticos.
| Actitudes: | · Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural)
| Habilidades: | · Planificar y conducir una investigación: Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: Obteniendo información para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes, en base a una pregunta formulada por ellos u otros, estableciendo un procedimiento previo simple para responderla, trabajando de forma individual o colaborativa.(OA b))
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 4 pages, 177 KB |
- Identificar y describir, estructura del sistema esquelético y algunas de sus funciones como protección, soporte y movimiento.
- Explicar el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulaciones.
- Identificar estructuras del sistema nervioso y describe alguna de sus funciones.
- Comunicar los efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | docx, 3 pages, 753 KB |
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