Infografía diseñada para padres y apoderados de estudiantes adolescentes. En este afiche encontrarán recomendaciones destinadas a apoyar a los estudiantes desde el hogar. Con sugerencias sencillas abordándolas desde una mirada profesional.
Adjunto con ustedes un diploma que he confeccionado en el año 2020. Este diploma fue enviado a cada uno de los estudiantes con el fin de reconocer y motivar su aprendizaje y participación en las clases virtuales. En la parte superior derecha puedes agregar una fotito del estudiante.
Este material surge en pandemia, pensado para que las familias puedan jugar de diferentes maneras con recursos impresos, con un propósito educativo y participativo, y para docentes, como apoyo en las clases presenciales, propiciando actividades más lúdicas. Las sugerencias que he redactado han sido variables que fueron dándose en diferentes contextos.
BACHILLERATO
* Del clásico juego en papel “Bachillerato” / “Basta” / “Stop” / “Tutifruti”, surge este juego con tarjetas.
* La esencia del juego radica en poner a prueba conocimientos, sobre semántica y nuestro vocabulario.
✄ Para imprimir, recortar y plastificar (idealmente).
✎ Cantidad de jugadores: uno o más.
✎ Edad: puede ser adaptado para ser usado desde los 3 años en adelante, por ejemplo, quitando letras o categorías y dejando solo las que se estimen convenientes.
✎ Presentación:
* 6 categorías, con 27 tarjetas correspondientes a cada una (letras):
-Nombre
-Ciudad o país
-Fruta o verdura
-Animal
-Objeto o color
-Abstracto
* 1 ejemplo de dado
* 1 ejemplo de tablero
✎ Instrucciones y variables:
*Si usted deja el reverso de cada tarjeta con un diseño neutro e igual para todas las tarjetas:
-Se revuelven las tarjetas y se posicionan boca abajo (puede ser en varias barajas para que no se desordenen).
-Si se juega con otros, por turnos se va sacando una tarjeta y se dice una palabra que empiece con la letra que se señala, además, debe ser de la categoría indicada. O, uno saca una tarjeta y todos, por orden, van diciendo una palabra con tal letra de la categoría que la tarjeta indica.
*Si el reverso de cada tarjeta es del mismo color de su categoría:
-Se puede usar un dado que indique el color (categoría) de la tarjeta a sacar. O usar un tablero más un dado cualquiera.
-Otra opción para clasificar las barajas sin imprimir su color al reverso puede ser, posicionar cada baraja y encima poner una portada. La idea es no visualizar la letra antes de sacarla, pero saber de qué categoría es.
→ Si quiere un sistema de recompensas, se puede dar un punto por respuesta correcta y quitar si es errónea o si pasa un tiempo determinado de plazo. Los puntos pueden representarse con marcas en un papel, círculos de goma Eva (monedas), botones, pegatinas, etc.
→ Anímese a experimentar creando nuevas dinámicas, estos procedimientos son solo sugerencia. → Para crear cada tarjeta, utilicé Canva, Paint e ilustraciones de "Photo3idea_studio", "Icongeek26", "Freepik" e "Iconixar". *Si le interesa el formato en PPT, puede buscarlo en mi perfil.
✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨ En esta oportunidad les presento una carta muy sentida y desde lo más profundo que uno como docente ha experimentado en este tiempo de pandemia, sobre todo, cuando extrañas las aulas, el calor de los niños, en general, al trabajo presencial. Espero les sea tan útil y lo puedan editar en base a sus experiencias y vivencias desde que trabajamos de manera virtual.
🟠📋Detalles: Adjunto algunas fotitos de mis niños felices. Yo la utilicé por el día del niño, pero se puede editar quizá para fin de año al culminarlo. 🟣Les comento un poco: mandé hacer una cajita y una tasa personalizada y en ella agregué esta cartita de amor por la fortaleza que han tenido a lo largo de este tiempo, por ser pequeños y por formar historia.
🎀NOTITA: Para entregar el presente, pedí a mi comité de aula (dos padres de familia) que me apoyen con entregar los presentes a cada niño en cada hogar.
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta, dejarme un comentario o recomendación. Pero por sobre todo, me encantaría ver sus resultados y sus experiencias si se animan a utilizar esta cartita de amor. ¡Muchas gracias, queridos colegas! 😇NO TE OLVIDES DE SEGUIRME
Familia, es importante mantener hábitos y cuidados de higiene en nuestras niñas y niños, ahora que retornaremos a las escuelas y jardines infantiles. Es importante el uso de la mascarilla de forma permanente y por eso les adjunte esta actividad entretenida para que los estudiantes puedan decorar las mascarillas de forma libre y con los materiales que ellos deseen trabajar.
Esta actividad está pensada para las clases de apoyo socioemocional que estamos implementando en muchos colegios. Se invita a los niños a pensar en todo lo que hubieran querido hacer al saber que el 2020 sería como lo fue para ellos. La idea es propiciar el diálogo, la escritura y reflexión. Dejo link por si quieren hacer cambios.
Guía de trabajo para orientación, en cuanto a las emociones que les ha producido la pandemia y cómo expresarlas o ayudar a enfrentarlas, explicando y dando a conocer sus opiniones e ideas, completando la guía de manera personal pero comentando con el curso.
El cuento infantil llamado “Te echo de menos" busca ayudar a los más pequeños/as con sus emociones en cuarentena. La pandemia por COVID-19 y la cuarentena afecta la salud mental de los niños y niñas. Al igual que en los adultos, la vida cotidiana de los niños ha cambiado enormemente. Aunque a veces no nos demos cuenta, los niños escuchan noticias y conversaciones sobre la pandemia que los asusta y produce emociones difíciles de manejar.
Como adultos podemos ayudar a los niños a trabajar sus emociones de forma sencilla y con un lenguaje cercano y adecuado para la edad de cada niño. En PsiConecta hemos reunido cuentos infantiles cortos que ayudan a nuestros niños a procesar y expresar de forma saludable sus emociones.
COMPARTO CON USTEDES UNA ADAPTACIÓN QUE HICE DEL CUENTO HIBERNANDO DE LA PSICÓLOGA ANDREA CARDEMIL.
ENFOCADO EN CONOCER LA HISTORIA DE UN OSO QUE EN INVIERNO DEBE HIBERNAR PARA REFUGIARSE DEL FRIO, ANALOGIA QUE REALIZA LA HISTORIA CON LOS NIÑOS QUE DEBEN REFUGIARSE EN CASA EN PANDEMIA.
Este material surge en pandemia, complementario a la versión en tarjetas que he creado también. Para docentes, puede ser un apoyo en clases presenciales, propiciando actividades más lúdicas y con distancia social (proyectando) o en instancias virtuales.
BACHILLERATO
* Del clásico juego en papel “Bachillerato” / “Basta” / “Stop” / “Tutifruti”, surge este juego con tarjetas en formato virtual (a partir del formato imprimible).
* La esencia del juego radica en poner a prueba conocimientos, sobre semántica y nuestro vocabulario.
*Contiene imágenes rápidas y de colores, puede perturbarle a las personas muy sensibles.
✎ Cantidad de jugadores: uno o más.
✎ Edad: puede ser adaptado para ser usado desde los 4 años en adelante. He dispuesto botones que clasifican el juego para usar solo vocales.
✎ Presentación: *6 categorías, cada una posee 27 tarjetas (letras).
-Nombre
-Ciudad o país
-Fruta o verdura -Animal
-Objeto o color
-Abstracto
*Por medio de los botones, se puede elegir jugar con una sola categoría o con todas las categorías y letras al azar.
✎ Instrucciones:
*Se selecciona el modo que se quiere usar, luego se paraliza el video para que al azar nos arroje una letra, dando un tiempo para decir palabras que correspondan. Si se acierta, puede apretar el botón de "aplausos".
→ Anímese a experimentar creando nuevas dinámicas, estos procedimientos son solo sugerencia. → Para crear cada tarjeta, pensando primero en el formato imprimible, utilicé Canva, Paint e ilustraciones de "Photo3idea_studio", "Icongeek26", "Freepik" e "Iconixar".
*Esta PPT solo ha sido usada por mí en dos dispositivos, con este archivo final no he tenido inconvenientes, antes de subirlo lo he actualizado completamente. En la vista previa está diferente, pero al descargar sale adecuadamente. Por favor, notifíqueme si se le presenta algún error tanto por contenido como por software, así puedo mejorar.
*Si le interesa el formato en tarjetas para imprimir (PDF), puede buscarlo en mi perfil.
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