Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | png, 4 pages, 716 KB |
Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 15 years |
File information | pptx, 29 pages, 8.79 MB |
Tema: Passive voice.
Este recurso busca ser un apoyo para aprender y practicar acerca de la voz pasiva en ingles, incluye pequeño recordatorio sobre Active voice, y explicación sobre passive voice, además de ejercicios para practicar.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pptx, 10 pages, 5.02 MB |
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Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | pdf, 15 pages, 2.89 MB |
Comments count | 2 |
Marelis, muy buen recurso, ¿Puedes subir 1 sobre For/Since por favor? Gracias!!
Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | pptx, 27 pages, 13 MB |
Actividad para adolescentes que permitirá desarrollar el diálogo.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pdf, 1 pages, 95.9 KB |
Comments count | 1 |
Se las recomiendo muchísimo
Espero que les guste!
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pptx, 10 pages, 7.77 MB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pptx, 10 pages, 6.43 MB |
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Downloads count | 21 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 4 - 11 years |
File information | pdf, 7 pages, 3.31 MB |
Comments count | 1 |
Downloads count | 4 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 17 years |
File information | docx, 6 pages, 2.09 MB |
Contiene aspectos generales del trabajo, como presentación, uso de materiales, ortografía y redacción, además de siete preguntas específicas de la lectura, entre las cuales hay que escribir cartas a dos de los personajes.
Recomiendo este libro al cien por ciento para estudiantes entre 12 y 15 años, aborda el bullying con una perspectiva crítica, empática, sin romantizar a los agresores pero dando a entender cómo todos podemos ser partícipes de ello, ya sea activa o pasivamente.
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