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Guía "Las Oraciones" Tercer- cuarto año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 2 pages, 104 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación "La oración" Tercer- cuarto año básico. Contiene ejercicios de creación de aviso, comprender y leer aviso, reconocer núcleo del sujeto y núcleo del predicado, adjetivos, dibujar 

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plantas vs. zombies plantas vs. zombies plantas vs. zombies plantas vs. zombies plantas vs. zombies
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 12 years
File information pptx, 21 pages, 6.94 MB
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juego para reforzar los conceptos basicos de las partes y componentes de una oración, los adverbios, tipos de adverbios, los sustantivos, los verbos y otros contenidos de la curricula de comunicación integral

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Llaveros de frases negativas Llaveros de frases negativas Llaveros de frases negativas
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 6 pages, 2.01 MB
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Esta actividad contiene: 15 fichas con 4 imágenes cada una, para armar como llaveros y marcar la opción correcta. El archivo también puede ser utilizado de forma online, compartiendo la pantalla en video-llamadas.
Trabajamos:
  • Atención
  • Comprensión de oraciones negativas
  • Categorías semánticas
  • Componentes del significado
  • Intrusos semánticos
  • Vocabulario

Prueba o evaluación Editable de La Tierra y El Sistema Solar Tercer año Ciencias Word Prueba o evaluación Editable de La Tierra y El Sistema Solar Tercer año Ciencias Word
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 14 years
File information docx, 3 pages, 349 KB
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Esta Evaluación es editable de la Tierra y El Sistema Solar. sus objetivos son  los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra. Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.  La evaluación contiene  18 preguntas de alternativas Reconocer los planetas y sus nombres y finalmente completar un texto o oraciones con los conceptos de estrella   -  luz   -  Tierra    -  calor    -    Vía Láctea   -   rotación -  luna   -  Traslación Esta evaluación es editable en formato Word y el docente puede darle el uso que requiera para su clase. Para estudiantes de tercer año.

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Evaluación editable de lenguaje 6° año "Texto informativo" Evaluación editable de lenguaje 6° año "Texto informativo"
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 3 pages, 216 KB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año " Texto informativo". Contiene artículo  sobre "Corales en peligro de extinción" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además incluye los siguientes ítems:
-Reconocer palabras parasintéticas e identificar sus componentes.
-Explicar por qué las palabras llevan o no acento dierético, recordando las reglas generales de acentuación.
-Completar oraciones con la conjugación correspondiente de los verbos “tener” e “ir”.

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Guía de trabajo - Componentes del cigarro
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 2 pages, 483 KB
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Ciencias naturales 5° básico
Guía de trabajo: Los componentes del cigarro
(OA6) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.

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El Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales El Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 16 pages, 2.4 MB
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  • Objetivo de la clase: Analizar el concepto de espacio geográfico y sus componentes.
  • Resumen de la clase: Se define el espacio geográfico como el entorno en el que interactúan los seres humanos y los procesos naturales, siendo un espacio en constante cambio. Se identifican los componentes del espacio geográfico: naturales (relieve, hidrografía, clima, ecosistemas), sociales (demografía, urbanización, formas de asentamiento), culturales (patrimonio arquitectónico, fiestas, idiomas, religiones), económicos (agricultura, industria, comercio, servicios) y políticos (fronteras, políticas de ordenamiento territorial, instituciones gubernamentales).
  • Resumen de la actividad de la clase: A partir de un video sobre la erupción del Volcán Chaitén, los estudiantes deben completar un cuadro clasificando los efectos de la erupción en los distintos componentes del espacio geográfico (natural, social, económico, político, cultural).

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Guía de repaso Sistema Solar Guía de repaso Sistema Solar
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 12 years
File information pdf, 4 pages, 268 KB
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Este recurso busca que los estudiantes repasen contenidos relacionados a la unidad de Sistema Solar. Podrán encontrar diferentes actividades relacionadas a la unidad pero con el foco en habilidades como identificar, localizar y demostrar. 

Espero les sirva!

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Foldable sistema circulatorio
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 14 years
File information pptx, 2 pages, 325 KB
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Material foldable de partes del sistema circulatorio: corazón y vasos sanguíneos, en donde los estudiantes deben colorear, recortar y escribir los conceptos de cada órgano, además incluye un  sencillo foldable de los componentes de la sangre.
La actividad se presenta en programa ppt.

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Características del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Características del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Características del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Características del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Características del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 20 pages, 42 MB
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  • Objetivo de la clase: Analizar las características del espacio geográfico.
  • Resumen de la clase: Se introduce la idea de que cada espacio geográfico tiene características propias debido a la integración de sus componentes. Se identifican las características del espacio geográfico: diverso (diferencias en clima, relieve, población, cultura y actividades económicas), localizable (ubicación a través de coordenadas geográficas), dinámico (transformación a lo largo del tiempo) y la relación entre sus componentes (interacción entre elementos naturales, sociales, políticos, económicos y culturales).
  • Resumen de la actividad de la clase: Los estudiantes deben investigar un cambio significativo en Chile en los últimos 30 años que haya afectado el espacio geográfico, identificar y explicar qué características del espacio geográfico se pueden observar en este cambio, citando al menos una fuente confiable.

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