Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 3 pages, 473 KB |
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Evaluación en formato word editable unidad 1: "órganos de nuestro cuerpo" segundo año básico. Contiene preguntas de alternativas, unión y marcar tics de acuerdo a lo solicitado. La prueba contiene 3 páginas con imágenes a color.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | docx, 4 pages, 20.5 KB |
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comparto evaluación libro corazón
¿Qué trata la obra corazón?
¿Qué trata la obra corazón?
«Corazón» es la pequeña historia de un muchacho de la escuela municipal italiana, con sus ilusiones, alegrías y tristezas. Enrique Bottini, va narrando en un diario todo lo que le ocurre en clase.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | docx, 4 pages, 45.9 KB |
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 10 years |
File information | docx, 4 pages, 1.15 MB |
Prueba de Ciencias, editable y con pauta de corrección
OA7 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos
La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Selección única
2. Términos pareados
3. Pregunta abierta
OA7 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos
La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Selección única
2. Términos pareados
3. Pregunta abierta
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | docx, 10 pages, 814 KB |
Evaluación de Ciencias Naturales quinto año básico en formato word editable, unidad 1: "Sistemas y órganos de nuestro cuerpo". Contiene los siguientes objetivos:
• Reconocer y explicar los niveles de organización de los seres vivos.
• Identificar y describir las estructuras básicas del sistema digestivo y sus funciones.
• Identificar las estructuras básicas del sistema circulatorio y explicar su función.
• Identificar las estructuras básicas del sistema respiratorio y explicar la respiración.
La prueba contiene 33 preguntas las cuales son de selección múltiple y además contiene una pregunta de desarrollo .
• Reconocer y explicar los niveles de organización de los seres vivos.
• Identificar y describir las estructuras básicas del sistema digestivo y sus funciones.
• Identificar las estructuras básicas del sistema circulatorio y explicar su función.
• Identificar las estructuras básicas del sistema respiratorio y explicar la respiración.
La prueba contiene 33 preguntas las cuales son de selección múltiple y además contiene una pregunta de desarrollo .
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | doc, 5 pages, 485 KB |
Evaluación sumativa en formato word editable de ciencias segundo año, unidad "Cuerpo humano". La prueba contiene los siguientes objetivos:
• Identificar la ubicación y explicar la función del corazón, de los pulmones y del estómago.
• Identificar la ubicación y explicar la función del esqueleto y de los músculos.
• Explicar la importancia de la actividad física para desarrollar los músculos y fortalecer el corazón.
• Valorar la importancia del cuidado personal en la práctica de actividad física.
La prueba contiene 20 preguntas con alternativas y una de desarrollo, la cual incluye dibujar.
• Identificar la ubicación y explicar la función del corazón, de los pulmones y del estómago.
• Identificar la ubicación y explicar la función del esqueleto y de los músculos.
• Explicar la importancia de la actividad física para desarrollar los músculos y fortalecer el corazón.
• Valorar la importancia del cuidado personal en la práctica de actividad física.
La prueba contiene 20 preguntas con alternativas y una de desarrollo, la cual incluye dibujar.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 5 pages, 462 KB |
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EL CUERPO HUMANO
Guía de repaso unidad 1 de Ciencias 2° básico, en esta guía encontrará los siguientes ítem:
1. Órganos del cuerpo y utilidad
2. Sistema óseo
3. Articulaciones
4. Sistema muscular.
Guía lista para imprimir, formato PDF
Guía de repaso unidad 1 de Ciencias 2° básico, en esta guía encontrará los siguientes ítem:
1. Órganos del cuerpo y utilidad
2. Sistema óseo
3. Articulaciones
4. Sistema muscular.
Guía lista para imprimir, formato PDF
- 4 páginas de ejercitación
- Puede ser utilizada como evaluación (agregar puntaje)
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | docx, 6 pages, 103 KB |
Prueba del libro aplicada en primero medio, considera dos cuentos del mismo autor "Corazón delator" y "El gato negro". La prueba, considera preguntas de alternativa, verdadero y falso además de un apartado de desarrollo.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | docx, 2 pages, 293 KB |
Evaluación asignatura de Ciencias naturales 2° básico
- Funciones de los principales órganos del cuerpo humano
(OA7)
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
- Funciones de los principales órganos del cuerpo humano
(OA7)
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pptx, 13 pages, 2.58 MB |
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Hola querida comunidad!!!......Ya llegamos a Noviembre!!!!.....y de aquí la cuenta regresiva para finalizar las clases.
Aquí les dejo una ayudita!! la prueba final que confeccioné para reevaluar a mis pekes de Kinder del Programa de Integración Escolar. Ellos tiene diagnóstico de TEL y esta prueba se aplica para complementar el proceso reevaluación integral de los estudiantes. Abarca objetivos de aprendizaje abordados durante el año en los núcleos de Lenguaje Verbal y Pensamiento Matemático.
Espero les sirva!!
Aquí les dejo una ayudita!! la prueba final que confeccioné para reevaluar a mis pekes de Kinder del Programa de Integración Escolar. Ellos tiene diagnóstico de TEL y esta prueba se aplica para complementar el proceso reevaluación integral de los estudiantes. Abarca objetivos de aprendizaje abordados durante el año en los núcleos de Lenguaje Verbal y Pensamiento Matemático.
Espero les sirva!!
Formato editable para agregar y modificar según tus requerimientos***
Déjame un corazoncito si te gustó y tu comentario si usaste el material.
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