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Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, sexto año "Energía y cambios en la materia". La prueba contiene 5 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
- La energía como motor del movimiento de los seres vivos y las máquinas. 
- Formas de energía. 
-Fuentes renovables y no renovables de energía.
-La materia y sus cambios de estado. 
-La relación entre calor, temperatura y los cambios de estado de la materia

La reseña aborda la importancia de la energía en la vida diaria y su impacto en el desarrollo económico y social. Se destacan dos tipos principales de fuentes de energía: renovables no renovables 

La transición energética hacia fuentes renovables es clave para combatir el cambio climático, aunque presenta desafíos como la integración de estas fuentes en infraestructuras existentes. Las innovaciones tecnológicas, como los paneles solares avanzados y las turbinas eólicas más eficientes, son cruciales para avanzar en este proceso. Además, el impacto social y económico de la transición energética es positivo, generando empleo y promoviendo el desarrol.

En conclusión, la reseña subraya que el futuro energético debe ser más sostenible, con un énfasis en la innovación y la cooperación global para lograr una matriz energética más limpia.

La siguiente presentación tiene como objetivo que los estudiantes de sexto año básico logren reconocer el concepto de energía renovable y no renovable.
Si necesitas material, no dudes en escribir.
ATTE. Kathy

Esta presentación para estudiantes de Sexto Básico introduce el concepto de fuentes de energía y su relevancia en la vida diaria. Los alumnos aprenderán a diferenciar entre fuentes renovables, como la solar, eólica e hidroeléctrica, y no renovables, como el petróleo, carbón, y energía nuclear. La presentación detalla los beneficios ambientales de las energías renovables frente a los problemas asociados con las fuentes no renovables, incluyendo la contaminación y el agotamiento de recursos.

Te invito a descargar este recurso sobre la energía.
Se explica el concepto y se describen sus propiedades.
También se habla sobre los tipo de energía y sobre las diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables).
Finalmente se centra en la energía eléctrica, la carga eléctrica y mucho más

Esta guía busca generar conciencia sobre la importancia de cuidar la energía eléctrica. 
Se comienza mencionando las dos fuentes donde se consigue la energía: renovable y no renovables. Luego, se invita a los alumnos a investigar medidas existentes para promover el cuidado de la energía e identificar acciones que reflejen el uso responsable de esta. Por último, deben crear un afiche mencionando 3 formas de cuidar responsablemente la energía. 

Ppt que contiene las instrucciones para realizar afiche digital evaluado en conjunto a las asignaturas de ciencias naturales y tecnología. En las diapositivas encontrarás los objetivos de aprendizaje de cada asignatura, las instrucciones de evaluación, lo que debe contener el afiche, la pauta a utilizar para evaluar y además, anexo con información útil para realizar el trabajo. Material editable a gusto, que de igual manera está listo para aplicar, ya que contiene todo lo necesario para utilizarlo en las clases. **Para aplicarlo debes considerar tener en tú colegio: acceso a dispositivos digitales (celulares, tablet o computadores) e internet, ya que en las clases de tecnología se elaborará el afiche.

Ciencias naturales 6° básico
Prueba Unidad 3
(OA8) Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
(OA11) Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.

Este trabajo tiene como objetivo exponer al curso las ventajas y desventajas de un recurso energético que le toca a un grupo, de forma creativa, evaluando su sustentabilidad para la implementación en el planeta.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Síntesis de la unidad La energía y sus propiedades
(OA8) Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
(OA11) Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.