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Guía "Gráfico de barra dobles" 2° año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 120 KB
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Gráficos de barra doble". Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar ( Gráficos de barra)
-Extraer e interpretar información de gráficos de barra doble.
-Reconocer información de un gráfico de barras.
-Extraer 2 conclusiones de gráficos de barra dobles.

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Evaluación de matemática Segundo semestre, 2° año básico. (tipo simce) Evaluación de matemática Segundo semestre, 2° año básico. (tipo simce) Evaluación de matemática Segundo semestre, 2° año básico. (tipo simce)
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 7 pages, 163 KB
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Evaluación Segundo semestre de matemática en formato word editable, segundo año básico con contenidos del primer semestre tales como:
-Números hasta 1000.
-Ejercicios con sistema monetario.
- Identificar y estimar con medidas no estandarizadas y estandarizadas.
-Ordenar números de mayor, menor, entre números.
-Resolver ejercicios y problemas de adición y sustracción.
-Reconocer valor posicional en U, D y C
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de secuencia numérica.
-Identificar patrón numérico.
-Ejercicios  y problemas de medición de hora en reloj digital.
-Identificar días de la semana y meses del año.
-Resolver problemas de equidad con ejercicios de balanza.
-Interpretar y comprender gráfico de barras y pictograma.
-Extraer información con ejercicios de datos y probabilidades.

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Evaluación plan lector El Barón de Munchausen Evaluación plan lector El Barón de Munchausen
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Recommended age 10 - 18 years
File information doc, 4 pages, 157 KB
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Evaluación plan lector "El Barón de Munchausen"
Ejercicios de recuperación de información explícita e implícita del texto.
Ejercicios de completación* y organizador gráfico.
Ejercicio de valoración personal del texto.

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Elaborar gráficos de datos obtenidos de tablas de frecuencia y caracterizar tipos de gráficos. Elaborar gráficos de datos obtenidos de tablas de frecuencia y caracterizar tipos de gráficos. Elaborar gráficos de datos obtenidos de tablas de frecuencia y caracterizar tipos de gráficos. Elaborar gráficos de datos obtenidos de tablas de frecuencia y caracterizar tipos de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Elaborar gráficos a partir de tablas de frecuencia es esencial para visualizar datos de manera clara y efectiva. Los gráficos transforman números en representaciones visuales que facilitan la interpretación y comparación de información. Diferentes tipos de gráficos, como histogramas, gráficos de barras y gráficos circulares, permiten destacar patrones, tendencias y relaciones entre variables. Caracterizar estos gráficos ayuda a seleccionar el tipo adecuado para cada conjunto de datos, mejorando la comunicación de resultados y la toma de decisiones informadas.

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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos. Aprender a detectar manipulaciones de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos es crucial para evitar ser engañado por datos presentados de manera engañosa. Los gráficos pueden distorsionar la realidad mediante la selección selectiva de datos, escalas inapropiadas y representaciones visuales engañosas. Reconocer estas tácticas permite tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, fortaleciendo el pensamiento crítico. Además, es esencial en una sociedad inundada de información visual, donde la capacidad de discernir la veracidad de los datos gráficos es fundamental para la alfabetización mediática y la participación ciudadana responsable.

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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos. Aprender a detectar manipulaciones de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos es crucial para evitar ser engañado por datos presentados de manera engañosa. Los gráficos pueden distorsionar la realidad mediante la selección selectiva de datos, escalas inapropiadas y representaciones visuales engañosas. Reconocer estas tácticas permite tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, fortaleciendo el pensamiento crítico. Además, es esencial en una sociedad inundada de información visual, donde la capacidad de discernir la veracidad de los datos gráficos es fundamental para la alfabetización mediática y la participación ciudadana responsable.

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Aprender a extraer información presente en diversos tipos de tablas y gráficos. Aprender a extraer información presente en diversos tipos de tablas y gráficos.
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Aprender a extraer información de tablas y gráficos es crucial para interpretar datos de manera efectiva. Estas herramientas visuales condensan grandes volúmenes de información, facilitando la identificación de patrones, tendencias y anomalías. La habilidad de analizar estos elementos permite tomar decisiones informadas, realizar comparaciones precisas y comunicar hallazgos de manera clara. Además, en un mundo inundado de datos, esta competencia es esencial para destacar en cualquier campo profesional y académico.

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Relacionar la expresión algebraíca de una función afín con su gráfico. Relacionar la expresión algebraíca de una función afín con su gráfico.
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Recommended age 8 - 15 years
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Relacionar la expresión algebraica de una función afín con su gráfico es crucial para entender cómo se comporta la función. La expresión algebraica, en la forma f(x) = mx + b , proporciona información sobre la pendiente  m  y la intersección con el eje  y  b. Graficar esta función permite visualizar cómo cambian los valores de  y  con  x  y cómo la pendiente afecta la inclinación de la línea. Esta relación facilita la interpretación de problemas reales y la toma de decisiones basadas en el comportamiento de la función.

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Representar gráficamente funciones. Representar gráficamente funciones.
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Recommended age 8 - 15 years
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Representar gráficamente funciones es crucial en matemáticas ya que facilita la comprensión de la relación entre variables. Permite visualizar comportamientos como crecimiento, decrecimiento, máximos y mínimos, y puntos de inflexión. Además, ayuda a identificar soluciones de ecuaciones y analizar tendencias. Esta representación es esencial en diversas disciplinas como la física, economía e ingeniería, donde interpretar datos de manera visual es fundamental para tomar decisiones informadas y resolver problemas complejos.

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Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico.
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Recommended age 9 - 12 years
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Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 100 000
- Lectura y escritura de números.
-Valor posicional, secuencia y patrón numérico
- Lectura, escritura, ordenar, representar, resolver problemas y sumar fracciones
-Resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
-Reconocer y extraer información de gráficos de barra y pictograma.
-Ejercicios de medición en masa: comparar, ordenar, sumar y diferenciar( kg) estatura (metro, centímetro)
-Resolver problemas con sistema monetario.
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de decimales.


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