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Actividad para trabajo en clases de antecesor y sucesor en un ámbito numérico del 1 al 10. 
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Hoola a todoos!
Guía de trabajo para ordenar acontecimientos de nuestra vida, se utilizan las catgeorías de antes y después; día y noche.
Link para descarga en drive.
Si utilizas este material no olvides comentar :) 

Este recurso es ideal para trabajar junto con tus estudiantes situaciones peligrosas que ellos podrían estar expuestos diariamente.
También las láminas se pueden utilizar para trabajar secuencia temporal (antes y después).
Es fundamental mostrar a los alumnos situaciones potencialmente peligrosas, para poder analizar cada caso y discutirlo entre todos. A los niños les encanta contar sus experiencias personales.

ppt interactivo para trabajar conceptos de antes y después por identificación por medio de imágenes consta de 7 laminas con gif de motivación, portada, ejemplos etc. ideal para niños entre 3 a 6 años.

Power Point interactivo sobre conceptos de ANTES y DESPUÉS para cursos de prebásica.
Se utilizan ambos conceptos con ejemplos utilizando númeración del 1 al 10.
Ambientado en las caricaturas animadas de los Minions.

🌟Descubre cómo podemos organizar los hechos en el tiempo con nuestro último recurso didáctico, diseñado especialmente para los pequeños estudiantes de primer año. Aprenderán sobre líneas de tiempo, la importancia de "antes" y "después", cómo usar años y fechas, y mucho más sobre los días de la semana y los meses del año.

📅 Ideal para la Primera Unidad, Lección 1 de Historia

¡Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una prueba para primero básico sobre el paso del tiempo.
Es una prueba sencilla y fácil de contestar.
Los conceptos que se evalúan son:
Antes y después
Los días de la semana
Los meses del año

Objetivo de la clase: Comprender un cortometraje relacionándolo con experiencias personales.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para comprender y analizar un cortometraje llamado "El regalo". Se presentan preguntas antes y después de ver este material audiovisual, lo cual generará reflexión en cada estudiante y una conversación grupal.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 7, Representar gráficamente los números.
Actividad: Escribe el número que va antes y el que va después de cada número.

Las y los estudiantes deben observar con atención las dos imágenes y descubrir que le está pasando a la niña. Para luego verbalizar que le pasó antes y que pasó después. Terminando lo anterior cada estudiante puede pintar que pasó después.