Evaluación semestral en formato word editable segundo semestre de historia. Contiene preguntas de selección múltiple, incluye pauta de evaluación. Los contenidos de las preguntas son:
-Reconocer en situaciones valores  como la empatía, respeto, responsabilidad, tolerancia.
-Identificar patrimonio natural y cultural de Chile.
-Reconocer instituciones y su función.
-Punto de referencia.
-Ubicar objetos en un plano.
-Identificar en un planisferio océanos y continentes
-Identificar en un mapa países que limitan con Chile.
-Reconocer vocabulario geográfico
-Identificar paisajes de la zona norte, centro y sur.
-Reconocer ubicación y ocupación de pueblos originarios de Chile

Guía en formato word editable de matemática "Composición y descomposición aditiva hasta 1000" tercer año. Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Ubicar y dibujar objetos según coordenadas dadas.
-Comprender plano con coordenadas.
-Responder de acuerdo a plano con coordenadas dadas.

Evaluación  Segundo Semtres en formato word editable de Historia, primer año. Contiene los siguientes ejercicios:
-Identificar pueblos originarios de Chile y su zona.
-Reconocer normas de convivencia.
-Relacionar paisajes de Chile y su zona ( Norte, Central y Sur)
-Identificar Patrimonio cultural.
-Uso de espacios comunes.
-Lateralidad
-ubicación espacial ( plano)
-Identificar Océanos y países de América del Sur.
-Conocer vocabulario geográfico ( Acantilado)
La prueba incluye pauta de evaluación.

Evaluación en formato word editable, tercer año, historia "Líneas imaginarias, mapas, hemisferios". Contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión. Contiene:
-Reconocer tipos de mapas y su utilidad.
- Ubicarse en planos.
-Reconocer hemisferios.
-Identificar líneas imaginarias.

Evaluación correspondiente a la Unidad 1 de Historia " Líneas Imaginarias"
Contiene preguntas con alternativa, completar y extraer información de una cuadrícula, identificar las líneas imaginarias y ubicarse en un plano.
Está pensada para estudiantes de 3° básico. 

Evaluación en formato word editable, historia y geografía, segundo año básico "Ubicarnos en un mapa". Contiene preguntas de selección, unión y completación. Los contenidos que incluyen son:
- Reconocer países vecinos de Chile, coloreándolos.
-Ubicar continentes en un planisferio, trazar ruta, marcar continente.
-Ubicarse e identificar objetos en un plano.

Esta presentación tiene como objetivo que los estudiantes puedan desarrollar las capacidades de leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica. Además, identificarán como ubicarse en el entorno utilizando los puntos cardinales.

Guía complementaria para trabajar planos. 
Nociones básicas para ubicarse dentro de uno y reconocer: arriba, abajo, derecha e izquierda. 
Con mi grupo de primero básico, les pusimos en su mano derecha una pulsera para diferenciar derecha e izquierda.

PPT para enseñar nociones básicas de planos y mapas. 
Enseñar a diferenciar derecha e izquierda. 
Yo con mi grupo de primero básico pusimos una pulsera motivacional en la mano derecha y así fuera más fácil diferenciar como ubicarse. 

En segundo básico, un plano se entiende como una representación de un lugar (pequeño como una casa o un barrio) vista desde arriba, utilizando símbolos para representar elementos como edificios, calles o árboles. Es una forma de simplificar la representación de un espacio en dos dimensiones, a diferencia de los mapas que representan áreas más grandes. 

Explicación más detallada: