Este material presenta dos diseños en tamaño oficio y consisten en tarjetas para imprimir, termolaminar, unir en un llavero y repartir entre tus estudiantes. Las tarjetas contienen tres actividades para evaluar aprendizajes en diferentes momentos de la clase. Estas actividades son:

Las actividades permiten:

Les presento una estrategia de monitoreo ideal para cuando tenemos muchos estudiantes en el aula. Este llavero recoge evidencia sobre el autoconcepto de logro que tienen los estudiantes. Permite comprometerlos con su proceso de aprendizaje ya que los estimula a hacerse cargo de su aprendizaje y a que activen procedimientos para colaborar o pedir ayuda.
Si un estudiante muestra la luz verde y otro la amarilla, es ideal estimular el trabajo colaborativo entre estos. También puedes realizar un quiebre de la clase, apelando a los estudiantes que ayudar o preguntar lo necesario.
 

¿Qué es la evaluación formativa?

Es un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencia acerca del logro de los estudiantes respecto a una meta. 

Esto permite que el docente pueda identificar dónde se encuentran los aprendices, conocer qué dificultades enfrentan en su proceso de aprendizaje y determinar qué es lo que sigue y hacia dónde deben dirigirse para cerrar la brecha entre el conocimiento actual y las metas esperadas y cuál es el mejor modo de llegar hasta ahí.

Esta set contiene:

No siempre resulta tan fácil enseñar a dibujar a nuestros estudiantes.
A veces el dibujo queda reservado para aquellos que tienen talento, pero RECUERDA nadie nace dibujando, eso se aprende!!
Este es un recurso que puede ser usado en varias clases (Idealmente para 4 clases de 2 horas c/u)
Está centrado para 5to básico, dando respuesta al OA. 2 del curriculum de artes visuales en Chile. Sin embargo, por sus características, este material puede ser usado para cualquier nivel, incluso con adultos que quieran aprender a dibujar.
El dibujo es fundamental para la clase de artes.

En este material encuentras:
- 28 diapositivas
- Objetivo de aprendizaje y Activación de conocimientos previos
- Reflexión mediante la observación de diversos ejemplos, guiados por preguntas
- Ejercicios prácticos para el desarrollo motriz y agudización de la observación
- Ejercicios prácticos para dibujar con luces y sombras en blanco y negro y luego en colores (lápices de madera)
- Cierre de clase con preguntas metacognitivas.


Te invito a usar este recurso.. No te arrepentirás!! 

Lee, busca y encuentra: Material interactivo para Navidad

Este material fomenta la identificación y reconocimiento de objetos navideños a través de actividades interactivas de búsqueda y dibujo.

TICKET DE SALIDA
La metacognición es muy importante en nuestras clases. Que los estudiantes piensen sobre su propio aprendizaje y que además lo comuniquen, entrega luces sobre nuestro que hacer y sobre cómo ellos aprenden. 
Ticket de salida que sirve para cualquier asignatura, con motivo de Mario Bros.
¡que lo disfruten!

Este material tiene como finalidad reforzar el aprendizaje de los días de la semana (de lunes a viernes) por lo cual a cada día se le asigna un "saludo especial". Yo lo trabajo en clases y me ha funcionado a la perfección. La idea es que después de cada saludo matutino (ya sea canción, palabras, mensaje u otro) el/la docente tenga este material a la vista y vaya recordando día a día el saludo que corresponde, por ejemplo "Hoy es lunes de saludar con la mano" y así, los estudiantes van asociándolo a cada día de la semana... verán como en dos semanas ya se saben el nombre de cada día.

¡Buenos Dias!
Les traigo una presentación en formato PDF para una o varias clases para primero básico. Es una guía exhaustiva con actividades de como medidos el tiempo (año, meses, semanas y dias). Está diseñada y pensada para proyectarla e ir escribiendo en la pizarra. Se puede completar con otras actividades y/o imprimir las actividades sencillas que están en la misma presentación.
Si la descargas agradeceria una reseña para ir mejorando la construcción del material.
Objetivo de aprendizaje a considerar:HI01 OA 02

Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

¡Muchas gracias!

Introducción

Las Torres de Hanói.

Recurso didáctico matemático que fue inventado en 1883 por el matemático francés Édouard Lucas. 

Su éxito fue tal que hasta hoy está presente, motiva y desafía a los estudiantes a conocer su capacidad y nivel en la ejecución y solución de problemas socio matemático.

Nota:No es un rompecabezas no es juego matemático

Todo buen pedagogo sabe que el aprendizaje se refiere a los conocimientos formales e informales del propio niño o joven frente a su entorno o a sus diferentes entornos, familiar, social, escolar y de sí mismo a través de sus experiencias, curiosidad, creatividad, errores y aciertos.

¿Cómo mejorar la atención y estímulos para aprender de mis estudiantes? 

¿Qué recursos deben estar presentes en mis clases para mejorar experiencias, curiosidad, creatividad y aciertos en la experiencia de aprendizaje de mis estudiantes?

Libro de Efemérides Escolares - Marzo
Este libro de efemérides escolares es una compilación cuidadosa de las fechas más relevantes de Chile y el mundo durante el mes de marzo, diseñado específicamente para el ámbito educativo. Cada efeméride viene acompañada de una descripción detallada, datos curiosos, y sugerencias de actividades didácticas para involucrar a los estudiantes de manera activa en el aprendizaje sobre estos eventos importantes. Este libro busca no solo informar sino también inspirar a los estudiantes a valorar la riqueza de nuestra historia y la diversidad de nuestras culturas.

Importancia de las Efemérides en la Educación
Leer y enseñar sobre las efemérides a los niños es fundamental para su formación cívica y cultural. Este conocimiento les permite conectar con eventos históricos significativos, figuras inspiradoras, y celebraciones que forman parte de nuestra identidad colectiva. Al integrar estas efemérides en el currículo escolar, especialmente durante los actos cívicos de los días lunes, fomentamos una educación integral que abarca no solo aspectos académicos sino también valores sociales y culturales.

El Rol del Acto Cívico en la Educación
El acto cívico es una instancia valiosa dentro del entorno escolar, ofreciendo un espacio para fortalecer la comunidad educativa y promover el respeto por nuestra historia y tradiciones. Lejos de ser un mero formalismo, el acto cívico debe ser visto como una oportunidad didáctica para enganchar a los estudiantes con el material de aprendizaje de una manera dinámica e interactiva. Al presentar las efemérides con actividades complementarias, como debates, proyectos artísticos, o preguntas reflexivas, convertimos la información en una herramienta viva de enseñanza que estimula la curiosidad y el pensamiento crítico de los niños.

Dando Vida a las Efemérides
Las efemérides no deben simplemente leerse; deben sentirse y vivirse. Por ello, este libro propone diferentes maneras de acercar estos eventos históricos a los estudiantes, como la dramatización de momentos históricos, la creación de murales colaborativos, o la investigación y presentación de proyectos. Estas actividades no solo enriquecen el conocimiento de los alumnos sino que también promueven habilidades como el trabajo en equipo, la expresión oral y escrita, y la creatividad.

En conclusión, este libro de efemérides escolares para el mes de marzo es una herramienta indispensable para maestros y educadores que buscan cultivar en los estudiantes un sentido de identidad y pertenencia, así como un profundo respeto por la diversidad cultural y la historia mundial. A través de su uso en los actos cívicos y en el aula, podemos inspirar a las futuras generaciones a ser ciudadanos informados, reflexivos y comprometidos con su comunidad y el mundo.