"Chile, un país democrático" "Chile, un país democrático" "Chile, un país democrático" "Chile, un país democrático" "Chile, un país democrático"
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Recommended age 4 - 15 years
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Objetivo de aprendizaje: caracterizar la organización de la república democrática de Chile.

Recurso para apoyar el subsector de Ciencias sociales/Formación ciudadana, especial para la clase de 6° básico relacionada con los OA 16: Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema democrático; y OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.

La presentación contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Pregunta que guía la clase y motiva la atención de los estudiantes: ¿Cuáles son las características de una república democrática?
  • Contenidos que entregan a los y las estudiantes una aproximación a los conceptos de democracia y república, explorando ideas iniciales sobre este sistema de gobierno, reconociendo los elementos de la organización política de Chile y invitándoles a valorar la democracia como una forma de expresión política de las personas.
  • Actividad de desarrollo: "¿Qué relación tiene esta escena con el concepto...?" Se presentan 2 escenas extraídas del libro "Constitucionario" invitando a relacionar el ejemplo concreto con los conceptos de democracia y república. 
  • Actividad final: Se invita a los y las estudiantes a opinar considerando las fuentes de información sociabilizadas en clases. 
  • Ejemplo de posibles respuestas.
Espero que sea un material que les resulte útil. 
Con cariño para mis colegas, profesora Nittsy 🌷
Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico)
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Recommended age 11 - 12 years
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 Evaluación diagnóstica de Matemática para aplicar a 6° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025:

Número y operaciones: OA 1, OA 3, OA 4, OA 6, OA 7, OA 10, OA 11 y OA 13.
Patrones y álgebra: OA 14 y OA 15.
Geometría: OA 17 y OA 18
Medición: OA 19, OA 21 y OA 22. 
Datos y probabilidades: OA 23, OA 24 y OA 26. 

La prueba consta de 1 ítem: Selección única. 

* El archivo es completamente editable. 
* Tamaño oficio. 


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Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (2° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (2° año básico)
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Recommended age 7 - 8 years
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Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 2° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia:
OA 2, OA 4, OA 6 y OA 7.
Geografía: OA 9, OA 10 y OA 12.
Formación Ciudadana: OA 14 y OA 15.

La evaluación consta de 3 ítems: selección única, términos pareados y desarrollo. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

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Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (3° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (3° año básico)
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Recommended age 8 - 9 years
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Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 3° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia:
OA 1, OA 2, OA 3 y OA 4.
Geografía: OA 7 y OA 8.
Formación Ciudadana: OA 14, OA 15 y OA 16.

La evaluación consta de 2 ítems: selección única y completación. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

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Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (4° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (4° año básico)
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Recommended age 9 - 10 years
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Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 4° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia:
OA 3, OA 4 y OA 5.
Geografía: OA 7 y OA 8.
Formación Ciudadana: OA 11, OA 14, OA 15 y OA 16.

La evaluación consta de 2 ítems: selección única y completación. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

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Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (7° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (7° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (7° año básico)
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Recommended age 12 - 13 years
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Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 7° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia:
OA 1, OA 2, OA 3, OA 5, OA 7, OA 8 y OA 9.
Geografía: OA 11 y OA 12.
Formación Ciudadana: OA 15, OA 16, OA 17 y OA 18. 

La evaluación consta de 1 ítem: selección única. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

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Inecuaciones para 5° Básico Inecuaciones para 5° Básico Inecuaciones para 5° Básico Inecuaciones para 5° Básico Inecuaciones para 5° Básico
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Recommended age 10 - 12 years
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OA 15 "Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y simbólica."

Clase introductoria a las inecuaciones, recordando las ecuaciones y la relación entre ellas, utilizando la estrategia de la balanza para su comprensión y resolución. Cuenta con algunas definiciones y algunos ejercicios a desarrollar principalmente con las operatorias de adición y sustracción. 

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Revolución francesa y declaración de los derechos humanos del ciudadano Revolución francesa y declaración de los derechos humanos del ciudadano Revolución francesa y declaración de los derechos humanos del ciudadano Revolución francesa y declaración de los derechos humanos del ciudadano Revolución francesa y declaración de los derechos humanos del ciudadano
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OA 15: Analizar cómo las ideas ilustradas se manifestaron en los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, considerando la Revolución Francesa y las declaraciones de los derechos.

Unidad 3: ¿Qué ideas en común existen entre los procesos revolucionarios de Europa, América y Chile?

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Guía de trabajo - Figuras 2D y 3D - 3° básico Guía de trabajo - Figuras 2D y 3D - 3° básico
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(OA 15) - Relacionar las figuras 2D en la formación de las figuras 3D - Identificar y determinar la cantidad de aristas y vértices de una figura 3D - Identificar redes para formar cuerpos geométricos 3D.

Guía actividades "Relación entre figura y cuerpo geométrico" https://profe.social/posts/54616-guia-de-trabajo-relacion-entre-figura-y-cuerpo-geometrico-3-basico

Guía actividades "Figuras 2D Y 3D" https://profe.social/posts/54614-guia-de-trabajo-figuras-2d-y-3d-3-basico

Guía actividades "Cuerpos geométricos poliedros y cuerpos redondos" https://profe.social/posts/54618-guia-de-trabajo-poliedros-y-cuerpos-redondos-3-basico

Guía actividades "construir cuerpos geométricos a partir de una red"https://profe.social/posts/54619-guia-de-trabajo-construir-cuerpos-geometricos-a-partir-de-una-red-3-basico

Prueba 3° básico - Figuras 2D y 3D aristas y vértices

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Guía de trabajo - Relación entre figura y cuerpo geométrico - 3° básico
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 (OA 15) - Relacionar las figuras 2D en la formación de las figuras 3D.

Guía actividades "Figuras 2D Y 3D" https://profe.social/posts/54614-guia-de-trabajo-figuras-2d-y-3d-3-basico

Guía actividades "Cuerpos geométricos poliedros y cuerpos redondos" https://profe.social/posts/54618-guia-de-trabajo-poliedros-y-cuerpos-redondos-3-basico

Guía actividades "construir cuerpos geométricos a partir de una red"https://profe.social/posts/54619-guia-de-trabajo-construir-cuerpos-geometricos-a-partir-de-una-red-3-basico

Prueba 3° básico - Figuras 2D y 3D aristas y vértices

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