Esta evaluación tiene como propósito verificar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes en relación con el manejo de los números hasta el 20, la identificación de decenas y unidades, la comparación de cantidades (mayor y menor) y la representación gráfica de números.

Se plantean actividades que permiten al estudiante:

La evaluación busca observar no solo el resultado correcto, sino también el proceso de razonamiento utilizado por cada estudiante para resolver las actividades propuestas.

 Esta actividad busca que los estudiantes comprendan y resuelvan restas en las que una de las cantidades es 0, utilizando material concreto para facilitar su aprendizaje. A través de la manipulación de objetos, podrán visualizar de manera práctica el efecto de restablecer cero o restablecer desde un número determinado. Esto les permitirá reforzar el concepto de la sustracción de forma tangible y significativa, promoviendo una mejor comprensión y aplicación de este aprendizaje en distintos contextos. 

juego quien quiere ser millonario y bingo de restas

Esta actividad tiene como objetivo que los estudiantes demuestren su comprensión de la adición y la sustracción dentro del rango del 0 al 10 a través de una experiencia lúdica e interactiva. Utilizando un juego de Angry Birds , reforzarán estos conceptos de manera dinámica y divertida, aplicando estrategias matemáticas para resolver desafíos. Además, complementarán su aprendizaje con guías de actividades diseñadas para consolidar sus habilidades de cálculo, promoviendo el razonamiento lógico y la resolución de problemas de forma entretenida.

 Esta actividad tiene como propósito fortalecer la capacidad de los estudiantes para reconocer y recordar patrones y secuencias de objetos, números o letras. A través de ejercicios individuales y colaborativos, podrán identificar estructuras repetitivas y aplicar este conocimiento para crear sus propias secuencias. Esto fomenta el pensamiento lógico, la creatividad y el trabajo en equipo, brindando una base sólida para el desarrollo de habilidades cognitivas y matemáticas. 

Objetivo: resolver ejercicios de numeración del 1 al 20, mediante juegos y fichas de actividades.
 El objetivo de esta actividad es que los estudiantes desarrollen sus habilidades de numeración del 1 al 20 a través de juegos y fichas de actividades interactivas. Mediante dinámicas lúdicas y material visual, se busca fomentar el reconocimiento y la secuenciación numérica, reforzando el aprendizaje de manera entretenida y efectiva. Estas estrategias permiten una mejor comprensión de los números, promoviendo la participación activa y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.

Un calendario de anticipación para estudiantes con TEA es una herramienta visual que organiza y representa de manera clara las actividades del día, la semana o el mes, ayudando a reducir la ansiedad y mejorar la adaptación a los cambios. Puede incluir imágenes, pictogramas o palabras para facilitar la comprensión, permitiendo que el estudiante sepa qué ocurrirá y cuándo. Existen diferentes tipos, como los diarios, semanales o por actividad, y su flexibilidad permite ajustarlos ante imprevistos. Este fomenta la autonomía, la organización y la seguridad, proporcionando una estructura predecible que favorece el bienestar del estudiante.

Objetivo: resolver restas, donde una de las cantidades es 0, utilizando material concreto para el desarrollo de las actividades.
ruta de aprendizaje (conocimientos previos, preguntas de matecognición).
juego quien quiere ser millonario, de manera introductoria y de ejercitación.
actividad de resta con pizarras y dado.
bingo de las restas.

Objetivo: Reconocer, leer y escribir palabras con va, ve, vi, vo, vu.
ruta de aprendizaje ( conocimientos previos, preguntas guías, etc).
actividad: juego con preguntas y utilización de pizarras donde deben escribir y dibujar.
Bingo de las silabas: va,ve,vi,vo,vu.

Objetivo de aprendizaje:

Recordar la consonante T y sus características,  mediante un power point 

Para desarrollar las actividades de comprensión lectora.
ruta de aprendizaje ( activación de conocimientos, video de relación).
lectura con la consonante "tito toma mate".
preguntas de comprensión lectora.

Objetivo: Demostrar que comprenden la sustracción de números del 1 al 10, utilizando material concreto.
ruta de aprendizaje.
conceptos de la resta (sinónimos) parfa ampliar el vocabulario.
actividades para desarrollar en la clase.