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material para una clase de 1 hora aproximadamente. Se presenta el concepto de suma vertical y se explica de manera didáctica como ubicar los números y realizar la operación. ideal para segundos básicos. 

A través de esta guía los y las estudiantes podrán resolver sumas verticales sin reserva. Ellos mismos deben escribir la suma horizontal de manera vertical por lo que también se harán conscientes de la importancia del valor posicional. Luego, deben trabajar con números de dos dígitos y su representación con decenas y unidades. 

Hola!! Les dejo esta guía de trabajo acerca de la adición vertical. 
Primero, se deben escribir las partes de la adición en formato vertical. Segundo, se encuentra una tabla en donde se debe observar la adición y resolverla de manera pictórica y simbólica verticalmente. 

Hola!! Les dejo esta guía de trabajo acerca de la sustracción vertical pictórica. 
Primero, se deben escribir las partes de la sustracción en formato vertical. Segundo, se encuentra una tabla en donde se debe observar la sustracción y resolverla de manera pictórica verticalmente. 
No olvidar que solo se representa el minuendo, ya que el sustraendo es la cantidad que quito (tacho). Por lo tanto, en la última fila se debe dibjuar el resultado. 

Guía de refuerzo para recta vertical, para reforzar el objetivo: 
OA9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: -usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; -resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; -registrando el proceso en forma simbólica; -aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; -aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; -creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
OA10: Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la "familia de operaciones" en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.

Material para introducir la unidad de adición vertical con reagrupación. Explicando qué significa la reagrupación. Se explica también a través de dos ejemplos con números de 10 al 100.

Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:

Materiales: 

(Método Astoreca)

Queridad comunidad:

Comparto un PPT sobre el contenido suma vertical, enfocado para estudiantes de primero y segundo básico, pero es editable, por lo cual, pueden ajustarlo a sus necesidades, la presentación contiene información sobre qué es la suma y el paso a paso de cómo resolver sumas verticales. 

Saludos :)

Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:

Materiales: 

Ejercicios sumas y restas en vertical.

>Ejercicios de sumas/ adicción simbólica y pictórica. 
>Ejercicios de restas/ sustracción simbólica y pictórica. 

OA 9:
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números de forma progresiva. Tanto pictórica como simbólica.