El objetivo que apunta a desarrollar este recurso es Examinar los fundamentos del comercio exterior y la existencia de las ventajas comparativas y competitivas.
Para esto, se presenta esta guía que posee un texto breve, de un poco más de 2 páginas, que sintetiza lo básico que debe saberse sobre comercio exterior, ventajas comparativas y competitivas. Posee además una serie de actividades que se sugieren para desarrollar en clases, en el cuaderno del estudiante, o para que se lo lleven y desarrollen en sus casas como refuerzo.
Se presenta el PDF, pero por la compra del recurso se ofrecerá el enlace a un documento de Word editable, además de ofrecer asesoría sobre cómo implementar esta guía en el aula.
MONOPOLY DE SUMAS Y RESTAS https://www.instagram.com/reel/Cr_fm76MNgi/?igshid=MzRlODBiNWFlZA== En el siguiente recurso encontrarás un tablero de juego en cual contiene: - Flecha de inicio - Tarjetas amarillas de venta de lugares de entretenimiento - Tarjetas celestes de venta de lugares de comida - Tarjetas verdes de "signo de interrogación": Trae problemas matemáticos que incluyen adiciones con reserva y sustracciones con canje. - Tarjetas rosadas de venta de tiendas - Tarjetas moradas de venta de lugares para el deporte - Tarjetas azules de pago o recibimiento de dinero - Cárcel y policia (te manda a la cárcel)
Además, si tu contrincante cae en un lugar en el cual tu compraste una propiedad, debe pagar el dinero que aparece en la tarjeta (se trabaja manejo del dinero y dar vueltos, ya que los valores son: por ejemplo; $1.580.)
el objetivo de esta actividad es que por medio de presentaciones orales o trabajos en grupo, las niñas van completando con las ventajas, desventajas y si los recursos energeticos son renovables o no renovables.
Hola a todos/as los/as profesores/as, les quiero entregar una información que de seguro será del interés de muchos de ustedes. Todos sabemos que elaborar guías para nuestros estudiantes requiere de una gran cantidad de tiempo, y sobre todo para aquellos/as que no se han podido adaptar de forma eficaz a las diversas tecnologías disponibles para facilitar su labor, es por ello que les ofrezco una alternativa que les permitiría ahorrar tiempo, y enfocarse más en enseñar que en crear. Actualmente dispongo de más de 150 guías de matemáticas en pdf muy didácticas, las cuales incluyen tickets de entrada, de salida, materia y ejercicios abordando los objetivos de aprendizaje de todas las unidades (desde la 1 a la 4), todo esto a un precio módico de $20.000, y como es lógico, se que muchos de ustedes querrán ver el formato de estas guías, por la misma razón, si estás interesado/a en adquirir tu kit, te invito a que me escribas al whatsapp 9 7960 5915 y te enviaré un video para que puedas chequear el producto. Saludos desde Puerto Montt, Chile.
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La siguiente clase corresponde al OA 11 Clasificar recursos energéticos naturales en renovables y no renovables de sexto año básico. Ademas contiene una actividad final de las páginas 58 y 59 del texto de actividades de ciencias naturales.
PPT creado para niños y niñas de forma mas lúdica, empelando la tecnología y hacer más amena la clase. Si les gusto la clase, síganme, déjenme sus sugerencias
Material utilizado con los niños y niñas, claro en su comprensión.
Comparto con ustedes actividad de matemática evaluada en 2º Básico. Esta consiste en jugar a simular compra y venta de objetos, en un contexto real con dinero falso (impreso). La feria tiene por nombre "Feria de cachureos". Les solicité a los y las estudiantes que llevaran a la clase dos o más objetos para venderlos, la primera actividad fue que ellos debían poner precio a sus productos en las etiquetas entregadas (les indiqué que debía ser un valor inferior a 800 pesos chilenos). Luego les entregué el dinero impreso, lo contaron y completaron recibo de dinero el cual está adjunto. Ordenamos los productos en mesones, la profesora era la cajera, ellos seleccionaban un producto y antes de pagar debían completar comprobante de compra (así evalúo si son capaces de leer y representar el valor con monedas). Cuando terminé de evaluarlos a todos tuvieron la oportunidad de comprar y vender sus productos entre ellos. Podrán encontrar la pauta de evaluación, el comprobante de compra, recibo de dinero y el dinero entregado a los y las estudiantes.
El objetivo de este material es comprender el casi de ventanas y su relación con el desarrollo sustentable, a través del análisis de fuentes de información como noticias. Material para una clase Se puede utilizar de manera transversal ya que presenta una problemática actual La última página se puede eliminar ya que en algunos casos puede traer problemas por el vocabulario de la viñeta Contiene actividades de análisis de fuentes (videos, noticias) y actividad de síntesis
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