¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Está guía es útil para trabajar sobre los viajes de exploración del siglo XV y XVI, lo que involucra principalmente el descubrimiento de América y la búsqueda de nuevas rutas hacia las Indias. Se puede utilizar ya sea como guía de trabajo o como evaluación sumativa.

España y Portugal fueron los países que lideraron el proceso de expansión europea. Esta guía tiene como objetivo conocer sobre estos países y las causas que los llevaron a liderar este proceso. Se tiene como principal objetivo la reflexión continua por parte de los niños a través de la conexión de sus conocimientos previos con los actuales.
También, se trabaja con ciertos personajes relevantes como: Cristóbal Colón, Reyes Católicos, Bartolomé Diaz y Vasco de Gama. 

 Explorando el Universo de los Textos No Literarios: Una Aventura en Cada Página 🚀✨
¡Saludos a todos los amantes del aprendizaje y la curiosidad!  tengo el honor de presentarles un recurso educativo excepcional que nos sumerge en el rico y variado mundo de los Textos No Literarios. 📚🌍

¿Qué Son los Textos No Literarios?
A diferencia de las historias de fantasía y aventura que encontramos en la literatura, los textos no literarios nos anclan firmemente en la realidad, ofreciéndonos información concreta y valiosa sobre el mundo. Estos textos son esenciales para nuestra vida diaria, brindándonos conocimientos prácticos y enseñanzas fundamentales en múltiples ámbitos.

Importancia de los Textos No Literarios para los Niños
La familiaridad con los textos no literarios desde una edad temprana fomenta una serie de habilidades cruciales:

¿Qué Encontrarás en Este Documento?
Este documento está diseñado para llevar a estudiantes y educadores por un viaje a través del amplio espectro de textos no literarios. Desde las instrucciones detalladas que nos guían paso a paso en la creación de algo nuevo, hasta las enciclopedias que se expanden sobre el vasto conocimiento humano sobre nuestro universo, cada página es una oportunidad para aprender y crecer.

Diversidad de Textos No Literarios:

Invito a todos a sumergirse en este documento y descubrir cómo los textos no literarios enriquecen nuestras vidas de formas inimaginables. ¡Son verdaderos tesoros de conocimiento que esperan ser descubiertos!

@AULAEFICAZ - Enriqueciendo cada paso del viaje educativo con recursos que marcan la diferencia. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

Este material ha sido diseñado para niños desde los 2 años. Contiene una amplia variedad de gráficos y actividades, especialmente diseñadas para ellos. Su propósito es permitir a los niños el desarrollo de sus habilidades psicomotrices, mientras se divierten aprendiendo.

En esta edición los niños se divertirán con los personajes de Navidad, mientras decoran sus imágenes. 

CONTENIDO:

40 páginas para colorear

Papá Noel

Mamá Noel

Reno

Rena

Muñeco de nieve

Muñeca de nieve

Elfo

Elfa

Pingüino

Pingüina

Bota navideña

Campana

Campanas

Muérdago

Muérdagos

Medias

Guante

Sombrero

Sombrero de Santa

Taza de chocolate

Buzón

Letrero Polo Norte

Trineo

Velas

Bolitas navideñas (decoración árbol)

Lagrimitas navideñas (decoración árbol)

Arbolito de Navidad

Ponquecito (Cupcake)

Galleta de jengibre 1

Galleta de jengibre 2

Galleta de jengibre 3

Vaso de leche y plato con galletas

Casa de jengibre

Corona

Bastones

Copos de nieve

Bolita de nieve

Regalo

Papá Noel en chimenea

Sobre

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de LENGUAJE, PRIMERO MEDIO , GUIA CON 4 PASOS Y TEXTOS SUGERIDOS  para la actividad:

·         “Los chicos”, de Ana María matute.

·         “La compuerta N°12”, de Baldomero Lillo.

·         “Bola de sebo”, de Guy de Maupassant.

·         “El vaso de leche”, de Manuel Rojas.

·         “El hijo” de Horacio Quiroga.

·         Otro: _________________________________

Les comparto un proyecto que disfruté mucho preparándolo y al momento de ser aplicado, para los estudiantes significó mucho aprendizaje y diversión. Los resultados fueron muy creativos y sorprendentes.
Consiste en un proyecto de 4 clases titulado "Radioteatro: mitos y leyendas chilenas". Los niños por afinidad escogían sus equipos de 2 o 3 integrantes, ya que para llevar a cabo este proyecto es necesario que exista confianza entre los estudiantes que se reúnen. Abarcó los tres ejes de este nivel: lectura, escritura y comunicación oral. Y obtuvieron dos evaluaciones: una por la escritura del guion y otra por la presentación del video.
La Presentación contiene los objetivos de cada clase y el trabajo paso a paso, con sugerencias de editores, de aplicaciones o páginas para grabar, los tipos de comunicación, entre otros.
Aunque en la Presentación se muestra un ejemplo de radioteatro (Dr. Mortis), les comparto algunos links que podrían servir para que los estudiantes se familiaricen con este proyecto en la primera clase:
- "El vaso de leche"
- "El Oriflame"
- "Mendigos"

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar los colores secundarios. 
La idea es que el profesor muestre con un vaso de agua y colorantes como se mezclan los colores primarios y forman los secundarios. 
Además, desafía a los alumnos a crear un paisaje utilizando colores secundarios. 
En mi perfil podrán encontrar un power ponit para profundizar la clase, este incluye, preguntas, videos y juegos. 
¡Espero que les guste tanto como a mis alumnos!

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta presentación para trabajar los colores secundarios. 
Incluye preguntas, video y juegos para terminar la clase. 
Además, en mi perfil podrán encontar la guía de trabajo para la clase. La idea es que el profesor muestre con un vaso de agua y colorantes como se mezclan los colores primarios y forman los secundarios. 
Además, desafía a los alumnos a crear un paisaje utilizando colores secundarios. 
¡Espero que les guste tanto como a mis alumnos!