Ppt orientado para inicio de clase reforzar conceptos del género lírico como el temple del ánimo y el objeto lírico a través de canciones.  El objetivo es que los estudiantes lean e identifiquen a través de la lectura de las canciones seleccionadas e identifiquen el temple del ánimo. 

Para profundizar poesía en estudiantes de básica con conocimiento avanzado o en media, específicamente trata el tema del temple de ánimo para que los estudiantes puedan comprenderlo mejor.
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Esta guía de estudio está diseñada especialmente para estudiantes de 8° básico, con el objetivo de reforzar el aprendizaje del género lírico a través del análisis de poemas representativos y el reconocimiento de los distintos tipos de amor.

📌 A través del poema “Duérmete, mi niño” de la autora chilena Gabriela Mistral, los estudiantes desarrollan habilidades para identificar los principales elementos del género lírico:

🧠 El formato de preguntas abiertas permite una comprensión profunda y reflexiva del poema, fomentando la interpretación personal y la conexión emocional con el texto. Además, el lenguaje es accesible y adecuado al nivel, lo que facilita su uso en clases, tareas o reforzamientos.

✅ Incluye:

🎯 Ideal para:

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Temple de ánimo". La guía es de dos páginas que contiene:
-Explicación y/o definición del contenido a tratar.
- Reconocer versos que contengan temple de ánimo subrayándolo.
-Transcribir versos e identificar el significado de temple de ánimo que aparecen en ellos.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar los elementos del género lírico, para analizar poemas.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Explicación de los elementos del género lírico: verso, estrofa, hablante lírico, motivo , temple y objeto.
➡️ Actividad de práctica guiada: análisis de un poema identificando los elementos líricos
➡️ Se incluye un enlace a la plataforma Word Wall para que practiquen el reconocimiento de los elementos líricos
➡️Actividad de práctica independiente: lectura y análisis de 4 poemas breves.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar el hablante, objeto, temple de ánimo y motivo lírico.

Identificar y comprender las actitudes del hablante lírico dentro de la poesía. 

Presentación en power point hecha para una clase sobre los Elementos del género Lirico.
Descripción de cada elemento
Para finalizar, se adjunta video del "poema del 0 y el 1 con letra" para reconocer la belleza de la lírica, reconocer motivo lírico, hablante lírico, temple de ánimo, etc

Este es un PPT editable,  sobre los principales elementos del género lírico (hablante lírico, temple de ánimo, motivo lírico, actitud lírica, figuras literarias). Incluye extractos de distintos poemas para ejemplificar.
Contiene además las figuras literarias para ejercitar con los estudiantes utilizando metáforas visuales de cada una.
Es un material que se puede trabajar con alumnos de enseñanza básica y media. 

Se puede utilizar para trabajar la unidad completa del Género Lírico, viene con actividades de ejercitación y también una actividad de inicio para activar conocimientos previos del género lírico. También se puede utilizar al final de clase o unidad  para reforzar lo aprendido. 

Incluye 29 diapositivas. 

Espero este material te sea muy valioso para tu clase. 

¡Saludos colegas!

 

Guía/ayuda memoria resumen del contenido de género lírico

Incluye estructura de forma y fondo.

Tipo de poema, estrofas y figuras literarias.
Hablante lírico, objeto lírico, motivo y temple de ánimo.

Elementos para la creación de un poema: rima, verso y estrofa.
Asignatura: lengua y literatura
Cursos: 5° - 6° - 7° y 8°
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Les comparto una guía evaluada del género lírico que contempla los elementos característicos (hablante, motivo, objeto y temple de ánimo), actitudes líricas, figuras literarias, además de elementos de su estructura como el concepto de verso, estrofa y tipo de rima.

La guía incluye alternativas, desarrollo, identificación e inclusive un crucigrama.
Los textos son poemas y canciones.