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Guía "Seamos Tolerantes" Primer ciclo.
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Recommended age 7 - 12 years
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Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Seamos Tolerantes". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido a tratar.
-Situación en donde se observa actos de tolerancia reconociendo este valor, comprendiendo lo leído y aplicándo lo aprendido a hechos ocurridos en la vida diaria de los niños.

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Actividad para familias o grupos Actividad para familias o grupos
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Recommended age 4 - 18 years
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Hola buen día, dejo una actividad llamada "El rey del silencio" para poder realizar en familia o en grupos. tiene como objetivo principal ayudar a mejorar la concentración, la paciencia, el autocontrol, disciplina interna, aprenden a ser tolerantes y respetuosos con los otros. Este juego también facilita el desarrollo de la agudeza auditiva y mejoran por tanto la percepción auditiva.

Comprensión de lectura "El canguro y el pingüino"
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Recommended age 7 - 8 years
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Este recurso es una comprensión lectora de un cuento titulado "El canguro y el pingüino".
Este cuento es muy valórico ya que enseña la importancia de ser respetuosos y tolerantes con los demás.
Los niños pueden leer este cuento de forma compartida, para que no se les haga muy pesado leerlo solos.
Después de la lectura, los estudiantes deben contestar preguntas de secuencia y una pregunta abierta.

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Tarjetas didácticas: Valores. Tarjetas didácticas: Valores. Tarjetas didácticas: Valores.
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Recommended age 4 - 11 years
File information pdf, 6 pages, 1.43 MB
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Cuando nacemos, no son demasiadas las cosas que nos diferencian de otros cachorros animales, puesto que el raciocinio todavía no se encuentra desarrollado en un recién nacido. Precisamente por eso, se dice que los primeros años de infancia son los años básicos en la formación de lo que seremos para siempre como personas.
Es una frase tan bonita como certera, puesto que de los progenitores depende, en gran medida, además de otros familiares o educadores, que aprendamos cosas; que esas cosas que aprendamos sean siempre beneficiosas para el niño o no lo sean; que tengamos miras; que tengamos esperanzas; que logremos ser pacientes y tolerantes; que sepamos que es necesario compartir y respetar al prójimo…Es decir, todas esas cosas y valores que nos cimientan como personas con verdaderos valores humanos.
Y es que aunque pueda resultar algo redundante, las personas no siempre nos comportamos con humanidad y es muy importante trabajar para evitar esto en las generaciones futuras. Ese es el valor más grande e importante que podemos enseñar y dejar a nuestros seres queridos: el ser humanos.

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Guía ser vivo o ser inherte
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Recommended age 4 - 10 years
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Para trabajar el reconocimiento de los seres vivos y no vivos. Es una guía para poder reconocer cuál de estos elementos es uns er vivo y cuál, también se puede colorear. Una muy buena actividad para primero básico

¿Quién quiere ser millonario? ¿Quién quiere ser millonario? ¿Quién quiere ser millonario? ¿Quién quiere ser millonario?
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Recommended age 9 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 271 KB
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Juego o actividad "quien quiere ser millonario" sobre preguntas del área de ciencias sociales, igualmente se puede editar dependiendo de la temática de interés a abordar. 

Específicamente se trabajan:
  • Las líneas imaginarias que dividen la tierra
  • El meridiano de Greenwich
  • Linea del ecuador
  • Latitud
¡Espero que este recurso sea de gran utilidad para ustedes!
Recuerda darle me gusta y dejar tu calificación...

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Ppt - Proceso evolutivo del ser humano Ppt - Proceso evolutivo del ser humano Ppt - Proceso evolutivo del ser humano Ppt - Proceso evolutivo del ser humano Ppt - Proceso evolutivo del ser humano
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Recommended age 4 - 18 years
File information ppt, 45 pages, 5.62 MB
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Presentación Ppt que aborda los siguientes temas:
- Proceso evolutivo
- La prehistoria
- Especies (los dinosaurios)
- El hombre
- El proceso de colonización de la raza humana
- Revolución Neolítica o Época de la Piedra Pulida


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Prueba Lectura - María la Dura: no quiere ser ninja Prueba Lectura - María la Dura: no quiere ser ninja Prueba Lectura - María la Dura: no quiere ser ninja
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 7 pages, 212 KB
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Pauta corrección
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 
Prueba lectura complementaria: "Lulú quiere ser presidenta" Prueba lectura complementaria: "Lulú quiere ser presidenta"
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Recommended age 8 - 10 years
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Prueba de lectura complementaria: "Lulú quiere ser presidenta" autoras: Josefa Araos / June García.
La prueba contiene: 
  • 12 preguntas de alternativas (localizar- interpretar/ relacionar-reflexionar)
  • Vocabulario.
  • Verdadero y Falso.
  • 2 Preguntas de reflexión.

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Actividades que alteran los hábitats Actividades que alteran los hábitats Actividades que alteran los hábitats Actividades que alteran los hábitats
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Recommended age 7 - 8 years
File information pdf, 10 pages, 981 KB
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En este ppt pueden encontrar las principales actividades del ser humano que alteran el hábitat.
  • Vertederos
  • Refinerías de petróleo
  • Minería
Terminando con preguntas de reflexión y conversación grupal

¿Cuántas veces a la semana sacan basura en su casa?
¿Por qué creen que es importante reciclar?
¿Ayudaría con disminuir la cantidad de basura en los vertederos?
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