Material diseñado para trabajar el valor de la diversidad, el respeto por las diferencias y la inclusión de personas con discapacidad, especialmente de compañeros con autismo, en el aula.
Cuenta con un set de 30 corazones recortables, donde cada uno contiene una característica positiva que destaca las cualidades únicas de cada estudiante (por ejemplo: amable, creativo, alegre, empático, valiente, etc.). La actividad puede comenzar con una conversación con los estudiantes, destacando que todos somos diferentes y especiales, y que en esta escuela se valora la diversidad, donde cada uno de nosotros tiene las características que se menciona en el corazón que se le otorgó. Luego, se les entrega un corazón a cada niño o niña.
Cada estudiante deberá:
Pintar y decorar su corazón como desee, usando los colores y materiales que prefiera.
En la viñeta del corazón, escribir una acción concreta para apoyar a un compañero o compañera con autismo o con alguna discapacidad.
Ejemplos: ser paciente, no hacer ruidos fuertes, ayudarlo cuando lo necesite, jugar con él o ella, respetar su espacio.
Una vez terminados, el o la docente los organizará en el mural formando el símbolo del infinito (representando la neurodiversidad) o un arcoíris, bajo la frase: “Cada niño y niña es especial en esta escuela”
(esta frase también viene incluida para recortar y pegar).
Este material busca generar conciencia, empatía y fortalecer el sentido de comunidad e inclusión dentro del
aula, reconociendo que cada estudiante, con sus particularidades, enriquece el espacio escolar.
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MUCHAS GRACIAS