ProfeCoins 
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| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 7 years |
| File information | pptx, 13 pages, 9.04 MB |
| Comments count | 10 |
Trabajar los procesos cognitivos que están a la base del aprendizaje de la lectura me ha dado muy buenos resultados en el trabajo con niños y niñas con retraso lector.
Esta actividad estimula la habilidad para sintetizar fonemas, es decir, la habilidad para juntar sonidos y producir palabras.
Practicando este tipo de ejercicios tus estudiantes podrán desarrollar su capacidad para manipular los sonidos en palabras de 3 y 4 fonemas.
**Formato editable para que incluyas las palabras que desees.
Consejos para su uso:
Esta actividad estimula la habilidad para sintetizar fonemas, es decir, la habilidad para juntar sonidos y producir palabras.
Practicando este tipo de ejercicios tus estudiantes podrán desarrollar su capacidad para manipular los sonidos en palabras de 3 y 4 fonemas.
**Formato editable para que incluyas las palabras que desees.
Consejos para su uso:
- Siempre practica estos ejercicios al inicio de la clase o sesión de trabajo, ya que requiere mayor concentración.
- Antes de comenzar, deja las reglas bien claras acerca del uso del micrófono, ya que deberás decir los sonidos de cada letra, por lo que debes minimizar los ruidos distractores.
- Articula muy bien el sonido de cada fonema, si es necesario acompáñalos de gestos para facilitar la discriminación.
- Las primeras veces, presenta las dos palabras propuestas diciendo: "escucha muy bien, qué palabra te diré: mamá ó memé".
- Cuando ya tus estudiantes adquieran cierta práctica, puedes aumentar el nivel de complejidad sólo presentando los sonidos de la palabra que quieres que identifiquen.
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