Evaluación en formato WORD EDITABLE de historia, 5° año básico, unidad "Derechos, Estado y actitudes cívicas". Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Derechos y deberes.
-Concepto de país, patria, nación, estados.
-Buena convivencia.
-Concepto de república democrática.
-Cuidado del medio ambiente.
-Deberes en el hogar, colegio y sociedad. 

Objetivos de aprendizaje:

OA 10 y OA 13
Idealmente realizar actividades prácticas para reforzar conceptos claves, videos, sobre estados de la materia, así mismo el concepto de fuerza aplicarlo con objetos de uso cotidianos etc.

EJE  | Ciencias Físicas y Químicas
 | UNIDAD  3 | La energía
 | OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello. (OA 8) _ Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones. (OA 9) _ Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura. (OA 10) _ Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía. (OA 11)  

Prueba del golpe de Estado:
OA 8: Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia. 

Prueba de Ciencias: Estados del agua + Guía: Características del agua

OA 09 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de: escurrir; adaptarse a la forma del recipiente; disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal; ser transparente e inodora; evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. 
OA10 Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua.

La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Dibujar agua en diferentes estados
2. Preguntas de selección única
3. Explicar una imagen 

Ciencias naturales 6° básico
Prueba "Cambios de estado en la materia"
Objetivo:
Reconocer e identificar las características y propiedades de los cambios de la materia. 
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Evaluación que aborda para problemática del Golpe Estado de forma somera, pero con preguntas de selección múltiple hasta la constratación De Fuentes historiográficas, en la cual los estudiantes pueden opinar. Material Editadle

Ciencias naturales 6° básico
Prueba "Cambios de estado de la materia"
Objetivo:
Reconocer e identificar las características y propiedades de los cambios de la materia. 
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Prueba de dificultad básica para evaluar el golpe de Estado para estudiantes de sexto básico, van preguntas desde la habilidades de conocer, comprender, analizar y evaluar. Trae item de alternativas con sus pautas, comprensión lectora de visiones diferentes del golpe y evaluar como se violaban los DD.HH.