Este material organiza 304 horas pedagógicas para el curso de 1° Básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. A través de cuatro unidades temáticas, se fomenta el desarrollo integral de habilidades de lectoescritura, comprensión lectora y expresión oral, complementadas con actividades creativas y evaluaciones diversificadas para garantizar un aprendizaje significativo.
Contenido estructurado:
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Primer Semestre:
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Unidad 1: "Inicio de la lectoescritura" (75 horas).
Objetivos: Reconocer palabras, identificar sonidos, leer textos breves y recitar poemas.
Actividades del alumno: Juegos de lectura, escritura de palabras asociadas a imágenes, y recitación de rimas y trabalenguas.
Evaluación: Formativa y heteroevaluaciones mediante listas de cotejo.
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Unidad 2: "Comprensión de narraciones y capacidad expresiva" (76 horas).
Objetivos: Leer textos breves, responder preguntas sobre narraciones y exponer ideas oralmente.
Actividades del alumno: Dramatización de personajes, lectura independiente y escritura de oraciones sobre lecturas.
Evaluación: Pruebas de comprensión lectora y coevaluaciones grupales.
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Segundo Semestre:
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Unidad 3: "Lectura fluida y escritura diaria" (78 horas).
Objetivos: Leer textos complejos, desarrollar estrategias de comprensión y escribir mensajes coherentes.
Actividades del alumno: Lecturas independientes, creación de versos para poemas y dramatización de historias.
Evaluación: Observaciones directas y análisis de producciones escritas.
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Unidad 4: "Consolidación de la lectoescritura y creatividad" (75 horas).
Objetivos: Leer textos en voz alta, asistir a obras de teatro y desarrollar la creatividad a través de representaciones.
Actividades del alumno: Recreación de escenas teatrales, escritura de oraciones completas y participación en actividades grupales.
Evaluación: Sumativa con rúbricas y autoevaluaciones.
El material destaca por su enfoque integral, que combina el desarrollo técnico de habilidades lingüísticas con actividades lúdicas y expresivas que fortalecen la autoestima y la interacción social. Ideal para docentes que buscan enriquecer la enseñanza del lenguaje en 1° Básico.
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