(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Esta evaluación consiste en una prueba escrita con preguntas de selección múltiple y desarrollo. Es a partir del libro "¿Seguiremos siendo amigos?" de Paula Danziger y la evaluación es parte de las lecturas mensuales o complementarias, por lo tanto, tiene como objetivo el fomento lector y a su vez, desarrollar la comprensión lectora. 
¡Espero que les sea muy útil! El libro es muy interesante. especialmente para estudiantes en 3ero a 4to básico.

Prueba lectura complementaria: " Seguiremos siendo amigos" 
Autora: Paula Dazinger.
Contiene: 
-14 preguntas de alternativas (habilidades de comprensión lectora)
- 5 ítem verdadero y falso.
- 1 pregunta de opinión personal.

Evaluación de lectura domiciliaria: "Seguiremos siendo amigos" autor:  Paula Danziger. 
presenta selección múltiple, preguntas explicitas e implícitas del texto, opinión personal,verdadero y falso (con justificación) y dibujos. 

Resumen del libro Ámbar en cuarto y sin amigos, de la autora Paula Danzinger. Apoyo lector para que los niños puedan comprender de manera breve de que trata la historia e identificar personajes y lugar.

 

Here I leave you an assessment about Vertebrate and Invertebrate Animals. You can choose to make it formal or informal, at the beginning or end of the unit. 

I did this assessment with my friend Paula Martínez. 

I tried to share it on PDF, but there is one of the pages that is on another direction, so I couldn't save it on the same file. Let me know if it looks weird!

Historia y Ciencias Sociales 6ª básico: 
Díptico que incluye información sobre 4 héroes del proceso de Independencia de Chile. Incluye a Paula Jaraquemada, Javiera Carrera, Camilo Henríquez y Manuel Rodríguez. 

MIS QUERIDAS COLEGAS LE DEJO ESTE MATERIAL QUE  CON MUCHO CARIÑO   E  CREADO PARA QUE NOS ACOMPAÑE ESTE  AÑO ESCOLAR ESPERO QUE SEA DE SU AGRADO CARIÑOS DESDE  EL SUR  PROFESORA PAULA.
PUEDES ENCONTRARNOS  MI AULA ENTRETENIDA EN FACEBOOCK

This project is about Endangered Animals. I used it to work with chilean animals, but you can use it for any endangered animal. 

Give your students the chance to choose their groups of 3-4 friends, and allow them to search information in the library, computers or their home. I did a research on my own, and gave them a piece of paper with some facts, so they can have just in case they did not find everything they needed. 
The idea is to complete the Project and then present it to the rest of the classroom ins groups. Give them some time to practice!

I did this resource with my friend Paula Martínez. 

This is a review for vertebrate and invertebrate animals. You can use it as a review worksheet before a test, homework, or even as a formative assessment. 
After studying about gifted and talented students, I realized is a good idea to give them this worksheet even before the start of the unit, to see if there are some kids that already know this information. 

I did this resource with my friend Paula Martínez.