¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Presentación para utilizar en la primera clase de iniciación a "perímetros". Se puede usar con estudiantes de tercero básico o como apoyo a estudiantes de otros cursos que no manejen el contenido. Espero les sea de utilidad.

Presentación para usar en la segunda clase de "perímetros" para tercero básico, o también para usar con estudiantes que no manejan el contenido. Trae 10 ejercicios con alternativas y ticket de salida. Espero les sea de utilidad.

OA21:  Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas: Manteniendo el foco. Demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor. Fundamentando su postura de manera pertinente. Formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un aspecto del tema. Negociando acuerdos con los interlocutores. Considerando al interlocutor para la toma de turnos. 

 OA21: Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra. 

OA21: Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra. 

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA21) Demostrar que comprender el perímetro de una figura regular e irregular:
- Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas.
- Determinar el perímetro de un cuadrado y de un rectángulo.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Perímetro resolución de problemas- 3° básico

Evaluación:
- Prueba 3° básico - Perímetro de figuras irregulares y regulares

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA21) Demostrar que comprender el perímetro de una figura regular e irregular:
- Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas.
- Determinar el perímetro de un cuadrado y de un rectángulo.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Perímetro de figuras irregulares y regulares - 3° básico

Evaluación:
- Prueba 3° básico - Perímetro de figuras irregulares y regulares

Objetivo a trabajar:
MA05 OA21Diseñar y construir diferentes rectángulos, dados el perímetro, el área o ambos, y sacar conclusiones.

geometría, matemática, Triángulos, quinto básico, áreas y perímetro.

Matemática 3° básico
Prueba "Perímetro de figuras irregulares y regulares"

Objetivo: (OA21) Demostrar que comprender el perímetro de una figura regular e irregular:
- Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas.
- Determinar el perímetro de un cuadrado y de un rectángulo.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Perímetro de figuras irregulares y regulares - 3° básico

- Guía de trabajo - Perímetro resolución de problemas- 3° básico

El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de Lenguaje | Unidad III. “Trabajo con textos de mayor profundidad. Función de adjetivos y pronombres para enriquecer tanto su expresión oral como escrita.” 
| Objetivo de Aprendizaje | Eje Comunicación oral Ø  (OA21) Comprender la función de los pronombres en textos orales y escritos, y usarlos para ampliar las posibilidades de referirse a un sustantivo en sus producciones.