La siguiente guía de ejercicio permite trabajar el OA 05 de matemática, en donde los estudiantes deben realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones aplicando las reglas correspondientes para obtener el resultado correcto. 
Aparece una situación problema que pueden realizar para activar conocimientos previos de una segunda o tercerca clase. También pueden usarla en el desarrollo de la sesión para que apliquen lo aprendido.  

Pueden encontrar más ejercicios en el siguiente link https://www.curriculumnacional.cl/portal/Educacion-General/Matematica-5-basico/MA05-OA-01/89346:Plan-de-apoyo-compartido-Matematica-5-basico-Modulo-N-1-Operaciones-combinadas-estrategias-de-calculo-y-problemas

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Artístico.

Ap. Esperado: (OA), 5: Representar plásticamente emociones.

Actividad: Observa las imágenes junto a tu familia y comenten que ocurre en cada imagen. 

Power Point dirigido a alumnos de 2do básico que necesiten reforzar fluidez y comprensión lectora, o para una actividad con todo el curso, para evaluación formativa de comprensión lectora OA05 y OA07.

Actividades:
1. Busca palabras: Buscar palabras con B y D.
2. Lectura Rápida: Leer según la numeración de palabras.
3. Completar la frase: Completar oraciones encontrando rimas.
4. Comprensión Lectora: A leer y responder.

Complementar con ficha de Comprensión lectora:
https://profe.social/posts/38108-ficha-comprension-1

CN03 OA05: Explain the importance of using resources in a responsible way, purposing actions to reuse, reduce and recycle.

This is NOT an assessed activity. It is a "quiz" like the ones you find in social media or magazines, on which you get a score according to the answers you give. In this case, the score they get will tell students how conscious they are about environmental care, and it will encourage them to think about concrete actions they can take to make our planet a better place to live. 
At the end, the idea is for them to make a reflection and get committed with environmental care. Last year, it was used in 3rd grade, and students really liked it. They came up with really good reflections.

Presentación para trabajar el OA05 de Ciencias en 1°Básico: "Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, y proponiendo medidas para su cuidado."

El PPT considera:
-Objetivo
-Reconocimiento de animales en escudo nacional/ Preguntas relacionadas.
-Concepto fauna nativa e imágenes con animales más reconocidos.
-Actividades de comparación de animales nativos.
-Actividad para cuaderno.

Espero les sirva.

PD: En caso de trabajarlo, en clases siguientes pueden trabajar el cuidado y protección de la fauna con el siguiente material: https://profe.social/posts/12461-animales-chilenos

Experimento casero bajo la modalidad de ciclo de indagación para entender la importancia del calcio en nuestros huesos

CN05 OA05 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).

 COMPRENSIÓN LECTORA PRIMER CICLO
  OA 05 Demostrar comprensión de las narraciones leídas
Ficha para desarrollar comprensión lectora, Preguntas con alternativas
Verdadero y falso Ordenar secuencia, Preguunta aberta (escritura)

Didáctica y entretenida ficha de Comprensión Lectora
Basada en la Película Mario Bros

La actividad está orientada al OA 05  Reconocer y comparar animales de nuestro país, proponiendo medidas para su cuidado. 
El ppt contiene varias actividad con el fin de concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de animales y su ecosistema.

Evaluación de segundo año básico 

Nivel 2° básico
Objetivo curricular LE02 OA 05
Habilidades: lectura autónoma, comprensión lectora, extraer información, opinar y valorar la lectura.
La guía cuenta con ítemes de verdadero o falso, alternativas y desarrollo.

Más recursos en https://linktr.ee/estuchedeprofe