Esta guía fue creada para introducir la regla ortográfica de "mb" y "nv". Se explica la regla y se proponen distintas actividades para trabajar la regla. El item I y II se completa siguiendo la regla y para el III se le pidió a los niños y niñas que trajeran su libro favorito y que a medida que fueran leyendo y encontrando palabras que cumplieran con la regla, las escribieran en la ficha.

Hola,

En esta oportunidad se entrega una guía con una receta, donde los estudiantes deben responder preguntas de secuencia temporal como ¿Qué sucede antes de.. después de..?
Sirve para trabajar la respuesta completa.
Además, se intenciona el trabajo del correcto uso de mb y nv.

Proyecto para mejorar la fluidez lectora por medio de la lectura de palabras y oraciones  con diferentes niveles de velocidad. Esta presentación puede ser utilizada a nivel del curso general o en sesiones de intervención individual. Puede aplicarse a estudiantes desde cuarto básico.
Pide a los estudiantes que lo lean en voz alta a una velocidad determinada (segun el nivel que ellos/ellas eligan. Puedes ir aumentando gradualmente la velocidad para aumentar el desafío.
Incluye un último desafio de comprensión lectora de un microcuento, con preguntas de selección única.
Para apoyar esta actividad puedes utilizar las TARJETAS ABCD, que también éstan en mi perfil de forma gratuita en el siguiente enlace https://profe.social/posts/69089-tarjetas-abcd
Les dejo un video de muestra del PPT.

En mi perfil puedes encontrar más PPT como éste, pero enfocados a los grupos consonánticos.

Espero les sirva ;) 

Este recurso es una guía de trabajo para aplicar una vez que ya estudiaron las reglas ortográficas de uso de ge, gi, gue, gui, güe, güi, mb, nv, mp, y h, contiene inferencias, identificar palabras mal escritas, sopa de letras, clasificación de palabras por las reglas que tiene y un dibujo para los estudiantes de ritmo más rápido de aprendizaje.

Si te falta tiempo para realizar material diversificado, ésta guía te puede servir si están trabajando palabras con mp, mb y nv, (sirve para reforzar vocabulario cotidiano). Fue elaborada para estudiantes con NEE,  que no poseen o tienen escaso lenguaje oral expresivo y dificultad para escribir. Cuenta con apoyo de imágenes en las instrucciones, así como también en las respuestas para que facilitan el desarrollo de la guía.
En la primera página deben escuchar la palabra y unir según corresponda,   en la segunda página deben recortar y pegar según lo escuchado.
Cuenta con un toral de 10 actividades.
Está en formato Word para adecuar según necesidad.

Holaaa profes!!! Hoy les comparto este regalito, es un material para trabajar la clasificación de palabras y la escritura de oraciones. Tus estudiantes podrán observar, recortar y escribir.

Espero te sea útil 😊📚💗🌈

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 🌟2 Textos instructivos navideños
con comprensión lectora fusionando el aprendizaje con el espíritu festivo.
🌟 Familias de palabras
Exploramos familias de palabras que encapsulan el espíritu navideño, reforzando el vocabulario, relacionado con la temporada navideña.
🌟Uso de las combinaciones de letras MB, MP y NV
**Palabras con Encanto Festivo:** 

Esta guía tiene como objetivo identificar las reglas ortográfica del uso de la  "V" En formato PDF A4. Para estudiantes de tercero ,cuarto quinto año en adelante.
Contiene cuatro páginas.

Contenidos:

Cuadernillo con actividades de lectura (y preguntas de comprensión) y una hoja con palabras para preparar dictado y reforzar escritura. Especial para 2° básico. 
*Lectura y palabras relacionadas con cada una de los grupos consonánticos, dígrafos y combinaciones (nv, mb, mp).

40 páginas en total.  Letra imprenta. 

Evaluación de lenguaje tercer año, en formato word editable "La Receta y la carta". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos instructivos y cartas, de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura del texto instructivo y de la carta.
• Identificar el campo semántico de las palabras, para incrementar el vocabulario.
• Reconocer y utilizar los verbos y los tiempos verbales.
• Reconocer y utilizar palabras compuestas.
• Utilizar las combinaciones mb y nv.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, enumerar, completar, colorear alternativas, escribir, ordenar.