Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | pdf, 26 pages, 10.7 MB |
Comments count | 2 |
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | pdf, 2 pages, 130 KB |
Este recurso tiene un cuento "El médico y la enfermera".
Después de la lectura de los textos, los estudiantes deben unir las respuestas correcta y completar oraciones.
Finalmente los estudiantes deben observar una imagen y seguir las instrucciones para colorearla.
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Downloads count | 3 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pptx, 29 pages, 1.37 MB |
- Trastornos del desarrollo
- Déficit atencional
- Estadísticas en Chile
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Downloads count | 14 |
Resource type | Project |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 7 pages, 9.07 MB |
Contiene las siguientes efemérides:
2 Octubre. Día internacional de la no violencia.
4 Octubre Día mundial de los animales.
6 Octubre Día internacional del agua.
12 Octubre Descubrimiento de América.
16 Octubre Día internacional de la alimentación.
23 Octubre Día del médico.
24 Octubre Día de las naciones unidas.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | pdf, 5 pages, 3.72 MB |
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Downloads count | 7 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 29 pages, 19 MB |
Objetivo de la clase: Nombrar y reconocer los principales derechos establecidos en la convención sobre los derechos del niño.
Cada derecho está específico con su artículo.
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Downloads count | 13 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 6 pages, 4.03 MB |
Objetivo de la clase: Reconocer sus derechos en la vida cotidiana y como promoverlos día a día.
Se sugiere iniciar la clase con la activación de conocimientos previos, se divide al curso en 4 grupos y entregar una cartulina por grupo con una pregunta de lo que ellos ya saben sobre los derechos del niño. La cartulina se irá rotando entre los grupos para así ir complementando la respuesta.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 13 years |
File information | Private link to prezi.com |
Comments count | 1 |
El prezi está acompañado de una voz en off que va explicando el contenido y luego, como práctica guiada, se realiza la rutina de pensamiento "Veo, Pienso, Me pregunto" sobre una fuente visual.
La idea es que los alumnos realicen la misma rutina de pensamiento como práctica independiente con una fuente visual relacionada a la temática de la Peste Negra, yo usé unas de este estilo:
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 12 pages, 4.66 MB |
El Sistema Circulatorio para Niños
- El aire entra a los pulmones
- De los pulmones pasa por las venas y las arterias
- El aire llega al corazón.
- Luego el aire se expulsa por los pulmones
- Los Pulmones
- El Corazón
- Las venas
- Las arterias
- Practicar deporte
- No usar ropa, ni cinturones ajustados
- Acudir al medico
- No fumar, ni comer en exceso
- Tener buena alimentación
- No realizar trabajos pesados
- Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
- Relaciona ambas columnas con una línea de diferente color.
- Completar las oraciones.
- Escribe el cuidado del corazón al que pertenece cada imagen.
- Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras.
- Colorea siguiendo la clave.
- Colorea la respuesta correcta.
- Dibuja un cuidado que beneficie al sistema circulatorio.
- Contesta algunas preguntas.
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