¡Set imprimible para jugar al Doctor u Hospital!

Incluye divertidas hojas para hacer el chequeo médico, diagnóstico, receta, radiografias, examen visual, recibos, recortable con medicina, inyecciones, curitas y más
 

Let's study the most common symptoms or illness!
This is the second worksheet of the Unit "Let's go to the doctor" (After this worksheet)
With this worksheet your students will be able to remember some common symptoms or illness (headache, broken arm, fever, etc.) and practice the content with 2 activities. 

Este recurso contiene diferentes láminas para jugar a la lotería de objetos médicos. Posee diferentes imágenes reales de objetos médicos, para poder marcar la diferencia. Todo en formato PDF listo para imprimir. 

El recurso consta de 45 diapositivas en Google slides diseñadas para estudiantes de noveno grado. Estas diapositivas se crearon para una clase de 100 minutos sobre las partes del cuerpo y las enfermedades en inglés. Estos recursos visuales se han adaptado especialmente para clases numerosas y tienen como objetivo maximizar la comprensión y la participación de los estudiantes.

Objetivos de los Recursos Visuales:

Facilitar la comprensión y retención del vocabulario relacionado con las partes del cuerpo y las enfermedades.
Proporcionar una experiencia visualmente atractiva que mantenga el interés de los estudiantes.
Ayudar a los estudiantes a relacionar los términos con sus representaciones visuales.
Mejorar la participación y el compromiso de los estudiantes en una clase numerosa.

Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación, cuarto año básico "Escribir ay, hay, ahí". La actividad es de una página en donde los niños deben crear un diálogo de una visita al médico utilizando las palabras ay, hay, ahí según corresponda, luego deben dibujar su texto escrito.

Estimada Profe-Comunidad: Me gustaría presentarles una nueva actividad PPT 100% editable de gamificación titulada "Juguemos al doctor". Es una herramienta simple para aprender la ubicación de cada órgano del cuerpo humano. Cubre el siguiente objetivo curricular de 2° básico:
O.A.7
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
Nota: Profesora- Profesor - Estudiantes de Pedagogía, no bajen el material solo por bajarlo, evalúenlo poniendo un corazoncito o un comentario, es importante para mi ir mejorando las experiencias educativas.

Con este títere podrás motivar a los niños y niñas al aseo dental, también al aprendizaje de los utensilios que se emplean para realizar una adecuada limpieza de los dientes.
Los niños y niñas lo podrán decorar libremente, ya sea con crayolas, colores, pinturas, después recortarlo, armarlo y listo.  

 | Unidad VI “El terror y lo extraño”
| Ø  (OA 7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos; un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo; la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada. Ø  (OA 21) Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas: manteniendo el foco; demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor; fundamentando su postura de manera pertinente; formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un aspecto del tema; negociando acuerdos con los interlocutores; considerando al interlocutor para la toma de turnos.

Pictogramas para diversas situaciones como:
IR AL DOCTOR
RUTINA DIARIA
VACACIONES/VIAJES

Ideal para imprimir, plastificar y crear tus propios llaveros que puedan ayudar a comprender mejor las situaciones.

Let's study the most common symptoms or illness!
With this worksheet your students will be able to study some common symptoms or illness (headache, broken arm, fever, etc.) and practice the content with an activity.