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Guía de trabajo de mayor o menor que, en un ámbito numérico del 1 al 10. 
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Está lámina editable busca reforzar en los estudiantes el uso de los signos >,< e = comparando cantidades hasta el número 10, fue trabajada en clases con niños de 1º básico y se debe recortar los signos de la parte inferior para completar los recuadros. A medida que se va ampliando el ámbito numérico se puede ir modificando el archivo. 
Espero les sirva 

Prueba de reevalucación PIE para primeros básicos, centrada en área de lenguaje y matemática. 
Se evalúa dictado de palabras, escritura, artículos, ordenar oraciones y comprensión lectora. composicion y descomposición de números, dictado de números, secuencia numérica, etc. 

Este material sirve para poder trabajar la comparación de cantidades a través de lo pictórico y simbólico. Se puede repasar la recta numérica como una forma de que los estudiantes comprendan que los números se encuentran ordenados en una recta. 

Estimadas profesoras y profesores: Esta guía de trabajo esta planificada para ser utilizada en un cuarto año básico, en la asignatura de educación matemática.

Los contenidos a evaluar son:

Números hasta el 10.000.

Valor posicional.

Con esta PPT podrás proyectarla en tus clases virtuales o en clases presenciales. Los niños anotan los números para hacer la comparación según el signo indicado ya sea MAYOR o MENOR. En este archivo encuentras plantillas en blanco en donde podrás poner los ejercicios o los niños crearlos.

En esta ocasión les comparto tres fichas para trabajar en el área de Matemáticas para alumnos de primaria / básica. Mayor que y menor que. El ejercicio consiste en colocar los signos mayor o menor entre los números.

Este PPT refuerza el uso de sistema monetario chileno, a través de diversas actividades. 
1.- Identificar que moneda es mayor o menor
2.- Contar de 10 en 10, 100 en 100, 50 en 50. 
3.- Sumar 
4.-Representar números con monedas
5.- "Ayúdame a comprar los ingredientes de mi receta" (descomponer cantidades en monedas)

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar la comparación de números. 
Los alumnos deben, observa el número en negrita y encerrar en un círculo rojo los números MAYORES y con azul lo MENORES.
Luego deben, completar oraciones utilizando la palabra “mayor” o “menor”.