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Paisajes de América Paisajes de América
ProfeCoins 50
Resource type Activity
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 3 pages, 3.73 MB
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El siguiente material responde al objetivo de aprendizaje: Describir los paisajes de américa utilizando imágenes. 

La actividad posee un cuaderno interactivo con imágenes para que los estudiantes escriban lo aprendido sobre cada paisaje de américa. 

Está diseñada para 4º básico. 

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PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 18 years
File information pptx, 15 pages, 12.3 MB
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PPT Importancia del Mar Mediterráneo para griegos y romanos. Incluye actividad de inicio, desarrollo y cierre.  Se intenciona la ubicación en el espacio (mapa del Mar Mediterráneo), incluye apuntes y se desarrolla la habilidad de cambio y continuidad. 

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El mar Mediterráneo El mar Mediterráneo El mar Mediterráneo El mar Mediterráneo El mar Mediterráneo
ProfeCoins 12
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 14 years
File information Private link to www.canva.com
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Hola colega, el siguiente recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 7° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la segunda unidad y el tema es " El mar Mediterráneo como un espacio ecúmene". 
La presentación incluye:
  • 17 diapositivas
  • Definiciones de conceptos clave
  • Características del mar Mediterráneo
  • Videos con los mapas del Mediterráneo y de Grecia
  • Breve videos de los fenicios
  • Características geográficas de Grecia
  • Actividad con preguntas en base a un video inserto en la presentación
  • Resumen de la clase
Curso: 7° básico
Asignatura: Historia
Unidad 2:
 La Antigüedad clásica
OA 05: Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulación e intercambio, e inferir cómo sus características geográficas (por ejemplo, clima, relieve, recursos naturales, entre otros) influyeron en el desarrollo de la ciudad Estado griega y de la república romana.




Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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Mercados griegos Mercados griegos Mercados griegos Mercados griegos Mercados griegos
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 49 pages, 8.86 MB
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Esta clase la hice en un 3° básico.

El objetivo es que los alumnos sean capaces de reconocer los principales recursos con los que contaron los antiguos Griegos.

Se comienza activando conocimientos previos, luego se hace un plenario acerca de las ferias o mercados actuales, y se comparan con los mercados griegos por medio de un diagrama de Venn (modelaje de cómo se realiza).

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PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 18 years
File information pptx, 23 pages, 10.2 MB
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PPT Necesidades y recursos de los griegos y romanos. Incluye actividad de inicio (recordar ubicación temporal y espacial), desarrollo (libro del estudiante mineduc y ficha con información que está en otro recurso) y actividad experiencial (banquete romano). Se intenciona  el desarrollo de la habilidad de continuidad y cambio.

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quizziz Diagnóstico 8vo básico historia interactivo
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Resource type Assessment
Recommended age 14 - 18 years
File information Private link to quizizz.com
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El siguiente recurso está pensado como una evaluación diagnóstica de historia para 8vo básico. Son preguntas de selección múltiple con contenidos como:

-reforzamiento temporal (división clásica de la historia y temporalidad de Roma)
- Conversión de año a siglos, y de siglos a años
-Paleolitico
-Neolítico
-Historia de Grecia
-Historia de Roma

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Foldable "climas" Foldable "climas"
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 5 pages, 569 KB
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Foldables en programa power point editable sobre "El clima", incluye:
-Elementos y factores del clima para nombrar y colorear
-Foldable del clima cálido, frío y templado  con sus paisajes en donde los niños pueden dibujar y/o escribir las características de cada uno de ellos.

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Grecia y Roma Grecia y Roma Grecia y Roma Grecia y Roma Grecia y Roma
ProfeCoins 40
Resource type Lesson
Recommended age 12 - 15 years
File information pdf, 86 pages, 9 MB
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PPT de Grecia y Roma, lleno de información, imágenes, mapas, objetivos de clases y actividades para ir completando con los estudiantes. En total tiene 10 objetivos para 10 clases, y 8 clases completas para realizar una clase de inicio a fin. Se abarca aspectos como: Ubicación geográfica, clima, territorio, expansión, comercio, sistemas de gobierno, sociedad, rol de la mujer, ciudadanos, democracia y republica. 

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Guía de trabajo "Antigua Grecia" tercer año. Guía de trabajo "Antigua Grecia" tercer año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 13 years
File information doc, 3 pages, 140 KB
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Guía en formato word editable de historia, tercer año "Antigua Grecia". Contiene texto sobre Grecia con preguntas de comprensión sobre lo leído, como el relieve, las actividades económicas, el clima mediterráneo, además contiene definiciones en donde los niños deben escribir el concepto y buscar en crucigrama las palabras.

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Guía síntesis de historia tercer año "Zonas Climáticas y Entorno de Grecia y Roma"".
ProfeCoins 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 14 years
File information docx, 1 pages, 215 KB
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Guía de síntesis en formato word editable de historia, tercer año " Zonas climáticas de la Tierra". Son 2 guías de media página, una explica cómo se produce cada zona climática de la Tierra, incluye ejercicios de unir paisajes de acuerdo a zona climática. En la segunda guía se define el paisaje de la civilización Griega y Romana, incluye actividad en donde deben reconocer a que civilización corresponde la característica de relieve o clima dado.

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