Les presento una guía con la que los estudiantes podrán realizar actividades de lectoescritura con palabras que involucran P,M,L,S,T,D yN. 
Las actividades que incluye son: lectura de oraciones uniéndolas con la imagen correspondiente, observar la imágen y escribir la palabra, completar crucigrama con apoyo pictórico y copia de palabras, lectura de texto con preguntas y recorte de imágenes ubicándolos en la palabra correspondiente. 

Evaluación realizada para que los estudiantes lean y escriban palabras con las consonantes m, l y p. 
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Hola, colegas. Les dejo la evaluación de Lenguaje correspondiente a la Unidad 1, enfocada en las letras M, L y P,  las vocales e incluye una comprensión de lectura breve y actividades alineadas a los objetivos priorizados del nivel.

Evaluación Nº1 de Lenguaje y Comunicación.
Unidad 1, Primero Básico.
OA2.
OA3.
OA18.

Esta guía de comprensión lectora para primero básico se enfoca en las consonantes m, l y p. En formato PDF A4, busca desarrollar la comprensión lectora y el reconocimiento de imágenes a través de oraciones, de manera lúdica y entretenida. Contiene 15 ejercicios en cinco páginas.

Con la siguiente ficha de trabajo podrás reforzar las consonantes m, l y p, buscando y haciendo diferenciación entre letras similares, así como asociando el sonido inicial a la consonante. 
Sirve como apoyo y reforzamiento del trabajo con los diferentes estudiantes. 

Repasa las consonantes aquí. 

El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE,  
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.

ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE, especificamente presentacion de 5 laminas para trabajar la discriminacion Auditiva letras L y P
saludos cordiales

Evaluar el reconocimiento, discriminación visual y auditiva, y producción de las consonantes M, L y P, en sílabas directas y palabras simples. ü
Reconoce las letras M, L, P visualmente

Discrimina fonemas M, L, P auditivamente                   

Asocia sonido inicial con letra

Escribe sílabas con M, L, P

Lee sílabas simples

Lee palabras con M, L, P 

El dictado ilustrado es un apoyo para los estudiantes que se inician en el proceso de lecto-escritura, ya que brinda un apoyo visual al momento de desarrollar dicha evaluación. 

Set incluye dictado ilustrado a color, blanco y negro y respuestas correctas. 

Este material está diseñado para enseñar de manera didáctica la consonante L, facilitando su reconocimiento, pronunciación, y conjugación con las cinco vocales (la, le, li, lo, lu).

La presentación comienza mostrando la consonante L y explicando su importancia en nuestro lenguaje. Se muestra cómo graficar esta letra paso a paso, permitiendo a los niños observar la dirección y forma correctas para escribirla. Además, se presentan las distintas maneras en que podemos encontrar la letra L: en mayúscula, minúscula, y en diversos estilos de escritura, como manuscrita o de imprenta.

También se enfatiza en la pronunciación correcta de la L, con ejemplos visuales y auditivos para que los estudiantes puedan identificar su sonido claramente.

Para hacer la lección más entretenida, la L se convierte en un personaje divertido que ama cocinar. En cada diapositiva, "nuestra amiga la L" presenta combinaciones con cada vocal:

Por cada combinación, se ofrecen ejemplos de palabras que comienzan con el sonido correspondiente. Estas palabras son ilustradas con imágenes coloridas y representativas, facilitando el aprendizaje y la asociación visual-auditiva.

Para reforzar los conocimientos, la presentación concluye con un ejercicio práctico. Se presentan imágenes y palabras, y los niños deben identificar cuáles comienzan con los sonidos trabajados durante la clase (la, le, li, lo, lu). Este ejercicio promueve la atención, el análisis y la consolidación del aprendizaje.

Este PPT está diseñado para lograr que los niños no solo reconozcan la letra L, sino que también sean capaces de escribirla, pronunciarla correctamente, y relacionarla con palabras comunes en su entorno. Es ideal para clases interactivas y participativas.