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IDENTIDAD DE GÉNERO
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 293 KB
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GUIA DE TRABAJO SOBRE EL CONCEPTO "IDENTIDAD DE GÉNERO". ÚTIL PARA COMPRENDER EL CONCEPTO DE MANERA DIDÁCTICA. PUEDE SER UTILIZADA POSTERIOR A LA VISUALIZACIÓN DE UN VIDEO O PPT SOBRE LA TEMÁTICA DE IDENTIDIDAD DE GÉNERO.

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Programa Educación Sexual y Afectiva Programa Educación Sexual y Afectiva Programa Educación Sexual y Afectiva Programa Educación Sexual y Afectiva Programa Educación Sexual y Afectiva
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Resource type Project
Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 38 pages, 717 KB
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Este programa de educación sexual y afectiva está diseñado para estudiantes de enseñanza media, promoviendo un enfoque integral, con perspectiva de género y enfoque de derechos humanos.

Objetivo principal:

Proveer a las, los y les estudiantes herramientas y conocimientos que les permitan relacionarse de manera saludable y respetuosa con su sexualidad.

Contenidos:

- Sexualidad y afectividad: Comprender la dimensión integral de la sexualidad, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales.

- Derechos sexuales y reproductivos: Reconocer los derechos fundamentales que resguardan su salud sexual y reproductiva.

- Autocuidado y corresponsabilidad afectiva: Identificar las prácticas que ayudan a construir relaciones sexoafectivas saludables y respetuosas, incluyendo la importancia del consentimiento y la comunicación asertiva.

- Diversidad e identidad de género: Analizar los roles de género, promoviendo el respeto por las diversas orientaciones e identidades sexuales.

- Impacto de las redes sociales: Detectar los riesgos asociados a la exposición digital y cuáles son las redes que pueden ayudarme.

Este programa fue implementado en un colegio de la comuna de Coronel (Gran Concepción) con una alta taza de efectividad. Se recomienda su uso durante el horario de Orientación y con previo aviso de su implementación a apoderades.

¡De tener alguna consulta sobre cómo implementar, no dudes en contactarme! 

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PPT editable derecho a la identidad de género PPT editable derecho a la identidad de género PPT editable derecho a la identidad de género PPT editable derecho a la identidad de género PPT editable derecho a la identidad de género
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 23 pages, 28.8 MB
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 😶‍🌫️🗝️🔺Identidad de género en la escuela "Chile"🔺
🔻Tal vez ya has leído la circular n° 812 🇨🇱 ? Esta circular garantiza el derecho a la identidad de género de niñas, niños y estudiantes en el ámbito educacional.
🔻En este documento se establece resguardar los derechos, la dignidad, condiciones de bienestar, igual de trato, integración e inclusión. Sostenedores y directores deben regirse desde estas obligaciones de procedimientos y medidas de apoyo a estudiantes de la comunidad #lgtb en el ámbito educacional de Chile.
🔻Te dejo este PDF que hice usando las ilustraciones de #aliceoseman liberadas en su instagram, su uso es exclusivo para uso educativo sin fines de lucro.
#heartstopper me ha generado una gran ilusión y por supuesto que quise apoyar esta circular con sus ilustraciones.
🔻Te invito a descargar este documento y fomentar el resguardo educativo hacia la comunidad #lgbt ❤️💜💚💛🧡
Diversidad sexual, identidad de género y orientación sexual Diversidad sexual, identidad de género y orientación sexual Diversidad sexual, identidad de género y orientación sexual Diversidad sexual, identidad de género y orientación sexual
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 15 years
File information pptx, 10 pages, 2.4 MB
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Esta presentación esta diseñada para conversar sobre diversidad sexual, explicando y aclarando conceptos relacionados al tema.
Además, explica la legislación actual relacionada a la protección de la diversidad sexual.
Finalizando, recomienda el sitio y plataforma de apoyo.
Espero sea un aporte

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Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual Conceptos básicos de educación sexual
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 11 pages, 812 KB
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Este recursos consiste en un pdf que contiene definiciones de conceptos básicos que deben conocerse para la implementación de educación sexual en el aula. Los conceptos definidos son: sexo biológico, género, identidad de género, expresión de género y orientación sexual. 
Puede ser utilizado por los y las docentes para informarse antes de tratar esta temática o para explicar directamente estos conceptos a los estudiantes. 

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Planificación Anual Kinder Resumen de temáticas mensuales para la planificación. Planificación Anual Kinder Resumen de temáticas mensuales para la planificación. Planificación Anual Kinder Resumen de temáticas mensuales para la planificación. Planificación Anual Kinder Resumen de temáticas mensuales para la planificación. Planificación Anual Kinder Resumen de temáticas mensuales para la planificación.
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 6 years
File information DOC, 21 pages, 46.3 KB
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 Planificación Anual
Nivel o tramo curricular: Kinder.
Resumen de temáticas mensuales para la planificación.
 | Mes | Tema | Ámbito | Núcleo | OA | Duración
| Marzo | Tema 1: Adaptación / Normas de convivencia | Desarrollo Personal y social | Identidad y Autonomía | N°4: Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal. | 2 semanas
 |   | Tema 2: Aprendiendo mi rutina | Desarrollo Personal y social | Identidad y Autonomía | N°7: Comunicar rasgos de su identidad de género, roles (nieta/vecino/entre otros) sentido de pertenencia u cualidades de personas.   | 2 semanas

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Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas)
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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 17 years
File information DOC, 12 pages, 126 KB
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Este material corresponde a la planificación anual de la asignatura de Filosofía y Psicología, diseñada para estudiantes de 3° Medio. Incluye cuatro unidades que abordan los procesos psicológicos, psicosociales, la sexualidad, y el bienestar psicológico, con un enfoque en el desarrollo personal, la reflexión crítica y la comprensión de fenómenos individuales y sociales.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "El ser humano como sujeto de procesos psicológicos" (27 horas). Se estudian procesos como percepción, memoria, pensamiento, aprendizaje, y emociones, reconociendo su importancia en la configuración de la realidad y el desarrollo personal. Actividades incluyen mapas conceptuales, análisis de casos y ejercicios prácticos.
    • Unidad 2: "El individuo como sujeto de procesos psicosociales" (21 horas). Explora la interacción entre lo individual y lo social, abordando temas como identidad personal y social, estereotipos, prejuicios y relaciones interpersonales. Se promueve la crítica y el diálogo sobre influencia social y tolerancia.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Individuo y sexualidad" (33 horas). Se analizan la identidad de género, elección de pareja y sexualidad responsable, reflexionando sobre los valores y la equidad en las relaciones. Actividades incluyen debates y análisis de textos.
    • Unidad 4: "Bienestar psicológico" (24 horas). Abarca el concepto de bienestar biopsicosocial, la relación entre salud física y mental, y el manejo de crisis normativas en la adolescencia. Se incluyen estrategias de autocuidado y la evaluación de habilidades sociales y proyectos de vida.

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Sexualidad Sexualidad
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information docx, 3 pages, 45 KB
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En esta guía encontrarás descripciones de conceptos: sexualidad con sus respectivas dimensiones (biológicas, psicológicas, sociocultural y ética), además de conceptos como: género, sexo, identidad de género, orientación sexual, lesbiana, gay, bisexual, entre otras. 

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Cédulas de identidad Cédulas de identidad
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Resource type Project
Recommended age 4 - 12 years
File information pptx, 5 pages, 54.9 KB
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Creación de cédulas de identidad

Propuesta que surge para actividad del establecimiento en cuanto a votación de proyecto de participación ciudadana. Cada párvulo ha elaborado su cédula de identidad que le permite contar con registro y material concreto.
Existió urna y cubículo… hoja de registro para firma y huella digital.
Sticker para pegar en el voto doblado y meter a urna.

De igual manera este material sirve como “pase” para trabajar con libros durante el fin de semana (préstamo de libros de la biblioteca del establecimiento) esto como fomento lector y promoción de lectura y escritura.
Puedes imprimir, llevar el registro de cada niño o niña (su nombre y apellidos con su rut para transcribir) Aparece modelo de apellido 1 y apellido 2 desde perspectiva de género y considerando que en la actualidad el apellido paterno no necesariamente es el primero… por eso no usamos apellido paterno y apellido materno. La firma y huella pueden ir por detrás. Se sugiere termolaminar en caliente para mayor durabilidad.

en la diapositiva van 3 modelos (tamaños) llegar e imprimir... puedes modificarlos si se requiere... :) 

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Ppt: Enfoque de género Ppt: Enfoque de género Ppt: Enfoque de género Ppt: Enfoque de género
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Resource type Teacher training
Recommended age 9 - 18 years
File information pptx, 9 pages, 2.16 MB
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Objetivo: •Contribuir a la construcción de una educación no sexista, reconociendo las diferencias y capacidades de todos sin importar su género, identidad y sexo.

Ppt para utilizar en taller dirigido a profesores o a padres y apoderados. Información fácil de digerir y con actividades para reflexionar sobre el tema
*En la actividad inicial de cerrar los ojos se sugiere lo siguiente: Narrar una escena seria, de trabajo empresarial, describir una persona de espalda, vestida de traje elegante oscuro, sombrero, maletín, etc. narrar forma de caminar y más detalles para al final preguntar *si la persona que se imaginaron mientras narrabas, era hombre o mujer*. Esta actividad evidenciará los prejuicios y estereotipos de género que aún existen en la actualidad.

Aquí toda la información para la presentación
Información Taller Enoque de Género.docx 90.6 KB

Actividad para imprimir y repartir
ACTIVIDAD ENFONQUE DE GENERO.docx 55 KB
 

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