¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Control o prueba de lecturas en formato word editable sobre comprensión lectora. Incluye 4 textos: leyenda "El murciélago", Texto instructivo "El teléfono mágico", cuento "El oso, la mona y el cerdo", texto dramático " Humor de cristal". La prueba es en formato tipo simce, ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Este recurso contiene una imagen donde se pueden ver diferentes estados de ánimo del Quijote. Sé que leer este libro puede ser denso para tus estudiantes, pero podemos ponerle un poco de humor al tedio con esta escala de las emociones versión Quijote de la Mancha.
 A los y las estudiantes les encanta ver esto al inicio de cada sesión para expresarse y decir cómo se sienten, además resulta divertido y puedes captar la atención. 
El factor motivación influye un montón en las clases, así que por eso te comparto este recurso esperando que te sea útil.
Si lo usaste, cuéntame, ¿Cómo te resultó?

PPT uso del lenguaje figurado, con un poco de humor gráfico para acercar y familiarizar el contenido retórico a los niños y niñas, no debemos pasar por alto esta descripción ya que es la base para que puedan aprender las figuras literarias, retóricas, recursos líricos como sea que le llamemos, estas imágenes me resultaron muy bien en la clases! :)
****Este recurso estuvo disponible GRATIS DURANTE MESES, DEJA DE SERLO DESDE HOY 7 DE JUNIO 2022
Acá te dejo los link de la unidad:

¡Hola a todos/as!
Os comparto un archivo .pdf para vuestro "English Córner" con 10 carteles visuales para reforzar las instrucciones y la autonomía de nuestro alumnado en actividades de habla inglesa.

Este recurso está dirigido para alumnos/as que se inician en el inglés. Su finalidad es jugar con la imagen y la palabra y que sea un apoyo constante en el aula hasta que los reconozcan sin necesidad de visualizarse. 

Las imágenes tienen un toque de humor en algunas de ellas para hacer más divertido el recurso. Espero que os guste. 

Word editable con evaluación escrita del texto "Judy Moody está de mal humor, de muy mal humor". Puedes agregar o quitar los ítems que estimes convenientes para adaptarlos a tu realidad.
Contiene preguntas que trabajan la localización de información, la inferencia y la reflexión.
Evaluación realizada en 4°Básico.

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.