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Juego flash cards "Edad Media" Juego flash cards "Edad Media"
ProfeCoins 20
Resource type Activity
Recommended age 8 - 15 years
File information pdf, 5 pages, 16.5 MB
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Juego de Flash cards con conceptos relacionados con la Edad Media para estudiantes de 7° básico en la asignatura de Historia. También las puedes usar e la unidad 0 en 8° para recordar los contenidos del año anterior. Son de gran ayuda para que los estudiantes jueguen en parejas en clases y así estudien para la evaluación.
El recurso cuenta con:
  • 20 flash cards recortables con los conceptos más relevantes del contenido de la prehistoria, sus definiciones y un dibujo relacionado al concepto
  • 20 portadas con el nombre del juego para que peguen al reverso de los conceptos
  • Los conceptos incluidos son: Alta Edad Media, Baja Edad media, feudalismo, campesinos, caballeros, señor feudal, iglesia, universidades, arte gótico, imperio bizantino, islam, Mahoma, peste negra, economía autárquica, Carlomagno, vasallaje, teocéntrico, Al-Andalus, las cruzadas, pueblos germánicos.
Curso: 7° básico
Asignatura: Historia
Unidad 3:
 La Edad Media

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Las cruzadas Las cruzadas Las cruzadas Las cruzadas
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 4.71 MB
Comments count 2
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Las Cruzadas fueron cruciales en la historia medieval, marcando la interacción entre Europa y el Medio Oriente. Impulsadas por la religión y el deseo de recuperar Tierra Santa, estas expediciones promovieron el intercambio cultural, tecnológico y comercial. Aunque a menudo causaron conflicto y sufrimiento, también facilitaron el avance de conocimientos, la difusión de ideas y el desarrollo de rutas comerciales que conectaron Oriente y Occidente. Su legado influyó en la expansión de la cultura europea y en el desarrollo de nuevas relaciones internacionales.
visita a la biblioteca
ProfeCoins 5000
Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
File information docx, 2 pages, 260 KB
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Una visita a la biblioteca es una excelente oportunidad para aprender, investigar y disfrutar de la lectura. Para aprovechar al máximo esta experiencia, aquí te proporciono una guía con indicaciones para hacer de tu visita a la biblioteca algo productivo y enriquecedor.

1. Preparación Antes de la Visita

a) Identificar el Objetivo de la Visita
  • ¿Qué deseas lograr en la biblioteca? Puede ser encontrar libros para un proyecto escolar, leer por diversión, estudiar, o investigar sobre un tema específico.
    • Ejemplos de objetivos: Buscar información sobre historia medieval, Leer un libro sobre ciencia ficción, Estudiar para un examen.
b) Investigar la Biblioteca
  • Consulta el sitio web o llama a la biblioteca para conocer los horarios, reglas de uso, y si necesitas hacer una cita o registrarte de alguna forma. También es útil saber si tienen el tipo de libros o recursos que necesitas.
c) Preparar Materiales
  • Si estás realizando una investigación, lleva una libreta, bolígrafos, o cualquier material necesario para tomar notas.
  • Si necesitas un carnet de biblioteca, asegúrate de llevarlo.

2. Durante la Visita a la Biblioteca

a) Acceder al Catálogo de la Biblioteca
  • Al llegar, puedes usar el catálogo en línea o preguntar al bibliotecario sobre la ubicación de los libros que necesitas.
    • Muchas bibliotecas tienen catálogos digitales donde puedes buscar por autor, título o tema.
b) Explorar las Secciones de la Biblioteca
  • Sección de libros: Busca las estanterías por categorías (literatura, ciencias, historia, etc.) para encontrar los libros que deseas.
  • Revistas y artículos académicos: Si necesitas información más especializada, las bibliotecas suelen tener revistas y artículos de investigación disponibles en formato físico o digital.
  • Áreas de estudio: Muchas bibliotecas cuentan con espacios tranquilos y mesas de estudio para que puedas trabajar sin distracciones.
c) Consultar a los Bibliotecarios
  • Si no encuentras lo que buscas o necesitas ayuda para localizar recursos específicos, no dudes en preguntar al bibliotecario. Ellos están capacitados para ayudarte a encontrar información de manera rápida y eficiente.

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Prueba 7° - Época Medieval Prueba 7° - Época Medieval Prueba 7° - Época Medieval
ProfeCoins 20
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 18 years
File information docx, 6 pages, 469 KB
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Historia, geografía y CS 7° básico
Prueba unidad 3 “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: la Edad Media y el nacimiento de la civilización europea. ”
Contenido: Época medieval
Objetivo:
Identificar rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.
Contiene pauta corrección

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Unidad 3: ¿ Es el mundo medieval el origen de la civilización europea? Unidad 3: ¿ Es el mundo medieval el origen de la civilización europea?
ProfeCoins 12
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 17 years
File information docx, 3 pages, 79.6 KB
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 | Unidad 3: ¿ Es el mundo medieval el origen de la civilización europea?
 | Feudalismo, orden feudal, vasallaje, mentalidad medieval.
 | Aplicar los contenidos vistos en clases acerca de la época medieval y sus principales características.

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Antiguo Régimen Antiguo Régimen Antiguo Régimen Antiguo Régimen Antiguo Régimen
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 11 pages, 7.33 MB
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clase aplicada a octavo básico, pero que también es planteada como unidad 0, para primeros medios. 
OA 18 (8VO BÁSICO UNIDAD 3)
EXPLICAR EL CONCEPTO DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO DIFUNDIDO EN EL MARCO DE LA ILUSTRACIÓN Y LA REVOLUCIÓN FRANCESA, Y RECONOCER SU VIGENCIA ACTUAL EN LOS DERECHOS HUMANOS.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CONCEPTOS DE: ANTIGUO RÉGIMEN, ILUSTRACIÓN Y REV. FRANCESA, A TRAVES DE LA OBSERVACIÓN DE VIDEOS Y COMPRENSIÓN DE FUENTES ESCRITAS, PARA DE ESTA FORMA VALORAR LAS IDEAS LIBERALES Y DERECHOS DEL HOMBRE PRESENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL.

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Guía de apoyo - Edad media Guía de apoyo - Edad media
ProfeCoins 5
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Recommended age 11 - 14 years
File information docx, 5 pages, 1.81 MB
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Guía informativa totalmente editable para apoyar contenidos sobre la Edad Media trabajados en clases, tales como:
- Resurgimiento de las ciudades
- Gremios
- Estructura feudal
- Comercio
- Universidades

Este documento ha servido de apoyo para retroalimentar contenidos previo a ser evaluados.

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La Edad Media
ProfeCoins 6
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Recommended age 13 - 14 years
File information pdf, 1 pages, 495 KB
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Se procura identificar en grandes rasgos la desintegración de la civilización romana, la fragmentación del espacio geográfico que ocupaba y las principales características de la Edad Media así como de la estructura social que se conformó a partir de entonces.  

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Desarrollo cultural Desarrollo cultural Desarrollo cultural Desarrollo cultural
ProfeCoins 28
Resource type Lesson
Recommended age 11 - 13 years
File information pdf, 10 pages, 42.9 MB
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Objetivo: Analizar las transformaciones culturales desarrolladas durante los últimos siglos de la Edad Media.

Explora las transformaciones culturales que ocurrieron en Europa durante los últimos siglos de la Edad Media. Descubre cómo las universidades medievales se convirtieron en centros de aprendizaje y debate intelectual. Analiza el impacto del arte gótico y las innovaciones arquitectónicas. Esta clase es esencial para entender cómo estos cambios culturales prepararon el terreno para el Renacimiento y la modernidad. 

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Feudalismo Feudalismo Feudalismo Feudalismo Feudalismo
ProfeCoins 11
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 13 years
File information Private link to www.canva.com
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El recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 7° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la tercera unidad (o unidad 0 de 8°) y el tema es "Feudalismo". 
La presentación incluye:
  • 24 diapositivas
  • Definiciones de conceptos clave
  • Resumen clase anterior y del Imperio carolingio
  • Introducción del surgimiento del feudalismo
  • Breve video introductorio para la clase
  • Actividades de análisis de fuentes a partir de los recursos del texto de Historia (la edición de este año)
  • Vasallaje
  • Economía feudal
  • Sociedad feudal
  • Actividad a partir de video "Exploradores de la historia" sobre el feudalismo con preguntas relacionadas (se adjunta el video descargado y el link de youtube)
  • Resumen de la clase
Curso: 7° básico
Asignatura: Historia
Unidad 3: La Edad Media
OA 10: Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla
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